8 olulisemaid oskusi, mis ei ole õpetanud koolis

Iga aasta septembrikuu esimesel päeval, murelik vanemad riietuda oma laste näol täiesti uus, aga kella ja kimp lilli saata närima graniit teaduse kooli. Igaüks neist on lootes, et kui te kordate seda rituaali 10 aastat, mille tulemusena saab ta tagasi harmooniliselt arenenud, Muodokas isiksus, tulekuks valmis täiskasvanud elu. Kuid kas see on tegelikult nii? Kuidas noored veedavad nii palju kui 10 aastat oma elust uuringus valmis reaalses maailmas?

Mul on sellest väga küsitav. Ei, ma ei ole vastu üksikasjalik uuring Hienoudet keemilised reaktsioonid, trigonomeetriliste teoreemide ja kõik, ilma eranditeta, termodünaamika seadused, ei usu. Aga need akadeemilisi teadmisi, meie lapsed sageli ei ole aega õppida reaalse elu ülesandeid, et nad kõik, ilma eranditeta, kohtub kohe pärast heakskiidu ring. Siin on vaid lühike loetelu neist.

arvutid

Mis on koolides koodi all nimi "informaatika", ainult väga suure vaevalt nimetada tõeliseks ja tegelik määr arvutioskuse. Selle asemel, et saada kasulikke teadmisi ja mis kõige tähtsam, praktiline kogemus kasutamise digitaaltehnoloogia igapäevaelu probleemide lahendamisel koolis õpetatakse kirev segapuder teoreetilised teadmised abstraktne ja vananenud töökojad. Tulemuseks on lõpetanud, kes ainult teada, kuidas käivitada oma lemmik mäng (kui muidugi on otsetee töölaual) ja avage lehel "Klassikaaslased" ja "VKontakte".

aja juhtimine

Kõige väärtuslikum ja ainus asendamatu ressurss on meie aja. Seega võime juhtida seda ressurssi on oluline isik, olenemata tema tulevase töökoha. Ei, siis võib muidugi jõuda abiga arvukalt raamatuid aja juhtimine ja suureneva tootlikkus, kuid võib-olla esmased oskused tõhusa kasutamise aega, see on parem, et saada otse kooli?

õppima õppimine

Peamised oskused, et peab olema kaasaegne lõpetanud - on võime õppida. Kaasaegsed tehnoloogiad muudavad maailma nii kiiresti, et vanaviisi teada ei kehti enam. Täna, selle asemel, et kangekaelne memorization erinevate faktide on palju olulisem teada, kus ja kuidas nad saavad kiiremini. Täna, oskusi suhtlemine otsisõna ja kiiret arengut suurel hulgal teavet vaja palju rohkem kui meelde lehekülgi kooliõpikud.

raha haldamise

Kas paljud meie lõpetajad saavad ise praakima pangalaenu tingimused, Hienoudet koostamisel leibkonna eelarvest, või vähemalt asjatundlikult kasutada pangakaarti? Jah, väga kiiresti nad õpivad seda oma kogemusi ja vigu, kuid võib-olla parem matemaatika klassi asemel jagatakse õunu ja ekskavaatorid ning anda need ülesanded? Või isegi erimeetme käigus finantskirjaoskuse?

ellujäämise oskusi

Me räägime sageli pehmuse ja võimetus meie lapsed, ja see on tõesti tõsi mitmes mõttes. Keegi tahab tuua tavalisest poiss või tüdruk rohkem terasest Rambo, kuid mõnikord valduses ka kõige põhioskuste ellujäämise oluliselt lihtsustab elu. Esmaabi, organisatsiooni igapäevaelu ja toidu välitingimustes põhitõdesid navigation, aretus tule ja otsida vee - kõik need oskused tuleks lastele õpetada, mitte klassiruumis, ja harjutada.

Läbirääkimised ja arutelud

Me kõik mu täiskasvanud elu ja ainult pühendunud läbirääkimisi ja kaasata aruteludesse. Väga sageli on võime veenda ja tõestada oma seisukohast tähendab see palju rohkem kui valgust pea, teadmisi või osav käsi. Lõppude lõpuks, ei ole juhus pealikud on sageli need, kes on palju ja räägib hästi, kuid mitte neile, kes töötavad palju. Siiski kunst retoorika ja läbirääkimiste ei õppida koolis, kuigi see ei ole valus.

vaimse tervise

Venemaa kohal esimesena Euroopas arvu laps enesetapud. Selles kurb statistika sisaldab vastust küsimusele vajalikkuse kohta juuresolekul kooli õppekavas tahes teemal, mis õpetab, et olla õnnelik. Noorukieas, inimene on eriti vastuvõtlikud probleemid, stress, depressioon, et õppetund vaimse tervise koolides on oluline. Kui on saadud füüsilise tervise, miks ei ole lugu vaimse tervise edendamise?

Kuidas leida tööd

Võibolla see on kõige olulisem oskus, mida tuleks õpetada keskkoolis. Kümned tuhanded õnnelikud lõpetajate lahkuda põranda ja kodus turvaliselt ja julgelt sammu... Kus?

See on küsimus, ja see peaks andma vastuse juba koolis. Kuidas kirjutada oma CV, kuidas käituda tööintervjuul, kuidas täita küsimustiku ja ei ole närvis enne tähtsat test - kõik need oskused on kasulik paljudele kohe pärast viimast kõnet. Nii et miks mitte õpetada neid koolis?

Ja millised on olulised teemad ja kursused oleks teie arvates on kasulik tänapäeva koolis? Mis on veel parem õpetada meie õpilastel kooli laud, mitte oma katse-eksituse?