10 müüti inglise keele õppimist
Vormimine / / December 19, 2019
Elena Britova
Akadeemiline juht firma "Translink hariduskomisjon"Metodisti õpetaja võõrkeeli.
Müüt 1. In English saate rääkida ühel päeval
Sa ei saa. Isegi kui kaks. Saada aimu, millist keelt, mida tema struktuur ja kuidas see toimib - jah. Küsige nõu selle kohta, kuidas õppida - jah. Lugege - ei. Olgu see 25. raami, superunikalnaya tehnikat või õpetaja nõustaja. Ja isegi kui kõik koos.
Lugege - niiöelda ja rääkida ja mõista - see on oskus.
Moodustamise oskuste vaja nagu igaüks teab, regulaarselt teostada rutiinset. Moodustada harjumus päev või kaks on peaaegu võimatu, eriti kommunikatiivne. Osaleda regulaarselt inglise keeles!
Müüt № 2. Sa võid õppida mõtlema inglise
See fraas - äripind liikuda, reklaami ei ole midagi pistmist protsessi.
Kujutage, ma ütlen teile, sõna "laud". Mida sa silmas pead? imagot: sõber, standard, mis on nüüd teie ees. Aga kindlasti mitte sõna neli tähte.
Me arvame, mitte sõnu. Meil on loova mõtlemise.
Kui ma saan muuta sõna "laud" lauale ja kui sa tead sõna, siis on seal kõik sama pilt minu peas. Olgu see muutub sõltuvalt keeles? Vaevalt. Me arvame, et ei ole selles keeles. Ja et keegi ei saa me seda õpetada.
Aga õppida sõnastada mõte pidades silmas struktuuri inglise keeles on üsna reaalne. Timmitavad Venemaa ettepaneku inglise stiilis, ja seejärel tõlkida.
Müüt 3. Inglise keeles on võimalik õppida
Mõiste "õppimine" on üsna ulatuslik. Meil on laps kasutada emakeelt. Õppisime seda algusest lõpuni? Kindlasti ei tohi: kõiki eeskirju ei õigekirja me teame ja mõnikord teevad vigu, ja kindlasti on sõnad, mille tähendus me ei tea.
Ja veelgi enam õppida võõrkeelt algusest lõpuni on võimatu, lihtsalt sellepärast, et keegi ei tea, mis on päris lõpus. Sa pead kindlaks, millised õpetada, sõltuvalt olukordi, kus te kasutavad keelt. Õpi inglise etapis, alustades tasandil.
4. müüt. Sa võid õppida inglise üksi
Kui inglise keel ei viies oma notsu panga või vähemalt teist võõrkeelt, siis on reaalne. Aga kui see on esimene võõrkeel ja sa oled lihtsalt alguses, see on peaaegu võimatu.
See õpetaja oluliselt kiirendada, sest see on see, mida ta kiirenemist ja materjali ja meetod töö materjali piisavalt oma teadmiste, oskuste, taju- ja individuaalsete omadustega mõtlemist. See õpetaja parandab suunas hariduse võttes arvesse oma tugevaid ja nõrku külgi kõne. See on eriti oluline alguses koolituse.
Müüt 5. Keel saab õppida abiga rakendusi ja programme
Nüüd palju riistvara õppida inglise: igasuguseid rakendused, Sites. Enamik neist on väga hästi arenenud ja see lihtsustab oluliselt õppimise protsessis, muutes mobiiltelefoni, pidev ja huvitav. Aga see ei ole alati piisav.
Laienda sõnavara - jah. Õppida ja õpetada grammatikat - jah. Õigekiri - jah. Aga rong hääldus, rääkimine ja mõistmine - mitte. Selleks on vaja õpetaja. See on see, kes kuuleb viga see oli tema, kes looks olukorra klassiruumis praktiseerida keelt ja mõista, toetus vestlus ja ehitada nii, et anda teile võimaluse erinevate kõne olukord on piisav hääl väljund.
Kombinatsioon riistvara ja õppetunde õpetaja - parim viis. Kasutage eeliseid XXI sajandi lisakoolituse ja praktika.
Müüt 6. Inglise keele õppimine ei ole antud kõiki
Nr tendents keeltes. Iga õpetaja (professionaalne muidugi) ütleb sulle, et ei ole unteachable inimest. See on valinud vale abil, õppemeetodeid, õpetaja ja motivatsiooni puudumine. Nagu ka inimese loomuliku laiskus.
Meie aju on konstrueeritud nii, et seda saab õppida peaaegu midagi. See on aja küsimus ja soov, mitte suutmatust.
Pange eesmärgi SMART meetodOtsid hea õpetaja, ja edasi uusi teadmisi!
Müüt 7. See kõik sõltub õpetaja
Õpetaja sõltub paljudest asjadest, kuid mitte kõike. Korralikult valitud õpetaja - 50% edu: see veel motivatsiooni, ta suudab individuaalselt valida inspireerida sa vormis tööd, ta on eeskujuks, ja ta on huvi.
Aga kahjuks ei ole see garantii tulemusi. Ülejäänud 50% - oma vastutusalas. Õpetaja valida kui abikaasa (peamiselt peaks olema mugav ja huvitav) ja vt järgmist lõiku.
Müüt 8. See kõik sõltub õpilase
Alates eelmise lõigu see on selge, et vastutus jaguneb õpilase ja õpetaja vahel võrdselt. Valdkonnas õpilase kohustuste hulka: käivad korrapäraselt, ilma katkestuseta, protsessi füüsilisest isikust rakendamise soovitused õpetaja ja tegevuse ajal klassides.
Kui teil igav, kui teil on midagi tüütu õpetaja, kui te ei saa aru, kuidas esitlus või sa tabad end mõelda, mis on üha enam põhjustel kõrvale hiilida õppetund, ärge kartke, et muutus õpetaja.
Kui sa mõistad, et sa õppetunni huvitav ja olete sattunud, kuid taas unustada kodutöö või ei täida õpetaja soovitusi, muuta oma lähenemisviisi protsessi. Kasutage meetod enesereklaami või füüsilisest isikust karistus, ise määrata "porgand" või seades esmatähtsaks. Kui nad ei ole inglise, ei vigastaks või õpetaja.
Müüt 9. Liiga hilja õppida inglise
See pole kunagi liiga hilja. Üks minu õpilast oli 82, kui ta hakkas õppima inglise esmakordselt.
See kõik on umbes motivatsiooni. Kui teil on tõesti, siis vanus ei ole takistuseks.
Isegi kui seal on ilma nähtava põhjuseta (te ei kavatse lähitulevikus välismaal, ja sõbrad välismaalased teile ei meeldi), aga sa tõesti tahad, siis minna seda veelgi. Võimalik õppida inglise lihtsalt lõbu. Lisaks uuring võõrkeeli - hea Laadimine aju, Lisaks mälu kasutamise, haiguste ennetamisele ja dementsus. Õpi keelt õpetada aju!
Müüt 10. On liiga vara, et õppida inglise
Peamine vastuargument: võib kannatada emakeelena kõne. See on väga vastuoluline teema. ja kuidas kakskeelsed lapsed? Mis kõne neil on kõik korras. lapse aju on palju plastist ja täiuslikuma kui mis tahes täiskasvanu, ta oli aktiivselt õpib kogu, see on tema peamine ülesanne.
Võõrkeelte õppimine väga laiendab oma sõnavara oma emakeeles ja aktiivselt arendab loogilist mõtlemist. Sest üks asi: laps jõuab kooli ja hakkavad õppima esimene. Ta võib muutuda igav ja kaotada huvi teema.
Kui otsustad õpetada lapsele juba varases eas inglise, siis on valmis andma kogu õpinguid School of täiendavaid teadmisi, et ta arendas oma oskusi ja aktiivselt edasi. Kahtluse korral või kardavad seda, konsulteerida logopeed, kas laps vastunäidustusi. Lähenemine õppimisele ilma fanatismi.
Alla stereotüüpide ja müütide! Mõtle väljavaateid, keskenduda soov või vajadus õppida inglise, ja minna, teades, et avab uusi võimalusi.