Kuidas käituda lapse kriisi ajal 3 aastat

Vanus 3 aastat, peetakse üheks kõige raskem elus vanemad ja lapsed. Selle aja jooksul, kui laps on moodustatud mõttes ise eraldi ise identiteedi. Baby hakkab aktiivselt kontrollida ala, kus otsad oma võimalusi, mille ta saab mõjutada. Seistes silmitsi piiranguid oma soovidest, muutub vihast. Ja sa ei saa lihtsalt kõrvale juhtida tema tähelepanu midagi huvitavat, nagu nooremalt: laps tunneb seda viha, sest asjaolu, et mitte kõik läheb nagu ta tahtis.

Kriisi ajal 3 aastat vana lapsed kogevad suuri muudatusi:

• Moodustati tahteline omadused - võime saavutada oma, nõudma oma otsuse. Laps õpib avalduda emotsioone ja tegevusi, teha valik, tuginedes oma tundeid ja soove.
• Laste uurida nende tugevaid külgi ja võimalusi vastasseisu täiskasvanutega. See arendab mõistmist ", mis on hea ja mis on halb", uurides piirid: kui täiskasvanutel on veendunud oma otsuse ja millal nõudma tema.

Kuidas kriisi 3 aastat

Nõukogude psühholoog Lev Võgotski kindlaks seitse märke kriisi.

1. negatiivsus. Laps viitab negatiivselt taotlusel täiskasvanu, isegi kui me räägime, mida ta tahab.
2. jonn. Ta nõuab oma, ja see on väga oluline teha, tulgu.
3. Ebaefektiivsust. Sõnakuulmatuse väikesed asjad ja tõsisemaid küsimusi.
4. protest. Laps hakkab aktiivselt vastu mässata, mida nad varem läbi vaikselt ja alandlikult.
5. omavoli. Soov teha kõik oma, isegi kui lapsed võimalusi selleks ebapiisavad.
6. amortisatsioon. Laps võib kiskuma ja hävitada kõike, mis oli kallis teda (isegi lemmik mänguasjad), rütm ja kõne vanemad.
7. despootia. Ta tahab kõike juhtus nagu ta ütles.

Reaalses elus, see kõik tundub nii: laps, kes veel kohusetundlikult riides eile sõin peaaegu kõik antud, vaikselt magama pärast tavalist rituaale, hakkab väidavad kõike. "Crown ei ole sama sööda mulle lusikaga, ma ei maga oma voodis!" - ja ükski argumendid põhjusel ei tööta.

Kui täiskasvanud nõudma tema enda käigus on "raske suurtükivägi." Laps hakkab parimal juhul karjuda ja nutta, ja halvimal juhul - võidelda, hammustamine ja viskamine kõike, mis on oma tee.

Tuleb öelda, sageli nii lapsed tõesti oma tee. Mõned täiskasvanud ei kannata surve või ei tea, kuidas käituda, taandudes lootuses, et laps kaotab. Tõepoolest, rahu on taastatud, kuid ainult kuni järgmise episoodi eriarvamusi.

Ja nüüd on kogu pere on jagatud kahte leeri. Keegi arvab, et "rooskama nagu vaja ", sest" päris kaela istus, "keegi nõuab humanism, mitte purustada individuaalne. "Isiksus" jätkab kontrollida igaühe vastupanu ja seega läheb kurb ja närviline, kui aimugi, mis käitub nagu midagi on valesti, kuid abi ei saa.

Kuidas aidata lapsel läbi selle kriisi

Õpi, kuidas õigesti väljendada viha

Esiteks peame mõistma, et viha, mis hõlmab laste - see ei ole mahhinatsioone tumedad jõud ja tunne on täiesti normaalne. Ta (nagu ka kurbus, rõõm, hirm, üllatus) sai meid loomad. Tekib jätmise või vastupanu tema soove, laps kogeb sama kibedust ja viha, ja et tiiger, kelle vastane üritab ära võtta liha või enesekirjelduses territooriumil.

Täiskasvanud erinevalt lapsi, on võimeline ära tundma viha ja ohjata või näidata adekvaatselt. Kui juht tõstab tema häält, me ka häirib meid, kuid kas ohjeldada ja maja värvid Me kirjeldame tuttavale, mida ta "halb inimene" või konstruktiivne vastus protsessis dialoogi. Lastel need mehhanismid veel - nad lihtsalt välja töötatud selles vanuses etapis abiga täiskasvanutele.

Algoritm on järgmine:

1. Oodake, kuni laps rahuneb. On mõttetu öelda midagi, kuni ta haaras emotsioone: ta ei kuule sind.

2. Kui laps on rahunenud, helistada tunne, et ta tunneb: "Ma näen sa oled väga vihane (vihane, ärritunud)."

3. Kuluta põhjuslikku seost: "Kui mu ema ei anna, mida sa tahad, see on väga vihane." Meile on selge, et laps oli vihane, sest asjaolu, et ta ei andnud tükk kommid, mis ta tahtis süüa asemel suppi. Tema jaoks nii tihti tundub, nagu oleks mõned jõud võtsid ta kinni ilma põhjuseta üldse ja ta oli "halb." Eriti kui me asemel selgitades oma viha, öeldes midagi sellist: "Uhh, kui halb laps." Kui täiskasvanud ehitab põhjuslikku seost laste järk lihtsam mõista ise.

4. Paku vastuvõetav viise väljendada viha: "Lase järgmine kord sa ei kavatse visata lusikas ema ja öelda:" Ma olen vihane, "Sa võid ikka paugu rusikaga lauale!". Valikud ilmingud raev iga pere oma: keegi vastuvõetav trampima jalad, teised - minna minu tuppa ja seal visata mänguasjad. Võite teha ka spetsiaalse "tool viha." Igaüks võib istuda see ja rahuneda, ja siis tagasi dialoogi.

Oluline on rõhutada, et see ei ole karistus. Kui paned asemele paber ja pliiatsid, et laps on võimeline väljendama oma riigi joonisel. Täiskasvanud ise ka, saab soojust lahing järgmise reegli igapäevaelust, häiritud laste istuda toolil ja eeskuju juhtides nende viha ja pomisedes: "Kuidas ma saan vihaseks, kui sa ei sa voodisse minna õigel ajal!"

Määrake piirid

Lapsed, kes pidevalt anduma, on hakanud tundma, et see on nad maailma valitseda, ja saada, sest see väga häiriv. Nad kogu aeg olema oma varbad, et säilitada võimu. See ei ole porisuesh ja ei mängi. Ühiskonnas, kodumaise türannid ei ole väga edukas, nii et nad on harjunud, et kõik pöörleb ümber. Nad vaevalt ühendust oma sõprade ja vajavad pidevat tähelepanu õpetaja.

Teise äärmusena - jäiga mahasurumine mingit negatiivset ekraanidele. Seisukohast vanemate antud juhul on lihtne: laps peab alati olema "hea" ja kuulata nõudlus. Selle tulemuseks lähenemisviisi on kujutatud kahte teostust. Esimesel juhul, kui laps on kodus siidi, kuid lasteaias kontrolli ja agressiivne. Teises - ta püüab väga raske täita kõrgeid nõudeid, hüpates üles aeg-ajalt. Jaotused ta süüdistab ennast ja tihti kannatab öö õudused, enurees, Kõhuvalu.

Tõde on kusagil keskel. Kui täiskasvanud mõistab, et see on loomulik arenguetapp lapse, siis võib säilitada suhteliselt rahulik ja samal ajal nõuda. Saadud tahke poolt seatud piirides pehmete viisil.

Viitan algoritm, valatud raamatus John Gray "Lapsed taevast":

1. On selge öelda, mida sa tahad alates lapse: "Ma tahan, et sa koguda mänguasju ja läks pesema." Väga sageli me sõnastada meie sõnumeid ähmaselt: "Võib-olla see aeg magama?" "Kuule, see on juba pime." Nii et me nihutada vastutust käsitleva otsuse lapse ja tulemus on ennustatav. Mõnikord isegi lihtne selge väljendasid meie nõudmisi piisa. Kui ei ole, jätkake järgmise sammuga.

2. Blurts peaks tundeid lapse ja veeta põhjuslikku seost: "Ilmselt mängu sulle meeldib, ja sa oled ärritunud, kui teil on lõpetada see." Kui me seda teha, laps tunneb, et me mõistame seda, ja mõnikord isegi see on piisavalt, et muuta oma käitumist.

3. Kasuta pakkumisi, "Kui sa lähed vannituppa kohe, on sul võimalik mängida seal Piraatlaeva / I I count sa enam. " Ta lubas, et laps meeldib, kuid ei osta mänguasju või maiustusi. Me tihti vastupidine ja ähvardas: kui sa ei tee nagu ma ütlesin, te kaotate. Aga moodustavad positiivse tulevikus aidata lastel põgeneda protsess, kus see oleks üleni meeles, et on ka teisi toredaid asju.

Kui see oleks ainult seda, lapse rõõmsalt lööb vannituppa. Aga kui see kõik algas neil teada saada, kes on boss, siis ei saa seda teha ilma järgmisi samme.

4. Turn up toon: Ütle oma nõuet enam ähvardab tooni. Väga tihti me alustada, et ja siis kõik muutub mahasurumine. Aga kolme esimest punkti on väga olulised, muidu laps ja ei pea tunne, et nad mõistavad seda. Selles etapis saab taotleda üks edukamaid meetodeid nimetatakse "Ma loen kolmeni."

5. Kui pärast võimendamist intonatsiooni lapse jätkuvalt lõugamaSiis katkestati. On oluline mõista, et see ei ole karistus, vaid pausi rahuneda ja jätkuvalt adekvaatselt suhelda. Samal ajal selle nimetuse piirneb: lapsel on õigus oma arvamust, et emotsioonid, kuid lõpliku otsuse täiskasvanu. Kõik teed ja selgitas: "Ma näen, et me ei ole nõus, et väljakuulutatud paus 3 minutit. Ja sina ja mul on vaja rahuneda. " Kui vana on laps, nii mitu minutit optimaalselt korraldada timeout.

Kodus lapsed kuvatakse ohutu ruumi (ruum, kus ei ole purunev objektid). Uks sulgub (teise määramise piiri), täiskasvanud jääb rahulik väljastpoolt ja näitab, kui palju aega jääb. Sa pead olema vaimselt valmis, et teine ​​pool ei saa midagi teha. Sel hetkel, sa ei pea alustama dialoogi lapsega, muidu see lihtsalt tõmbab. Aga tänu sellele, et olete ukse ja vaikselt meelde, mitu minutit on jäänud, ta mõistab, et ta ei ole loobunud ja ei karistatud. Kui paus on läbi, avate ukse ja alustada esimese punkti.

---

Stabiilsem ja kergem laps eeskirjadKus ta elab, seda suurem on loomingulisust ja arengut. Järk-järgult tänu meie jõupingutusi, laps hakkab paremini mõista ennast, tema vihane, et rõõmustavad, mida ta igatseb, et kuritegu. Ta arendab võimalusi adekvaatselt väljendada oma tundeid. 4 aastat see võib olla mitte ainult füüsilise väljend, kuid pilt ja heli ja rollimäng. Ja kui side kohta vastuolulisi küsimusi toimub režiimis läbirääkimisi ja vastuvõtmist lapse arvates on elu vormis võime oma õigusi, saavutada oma eesmärke ja samal ajal austama ja arvamuse teised.