Kasulikku kes otsustab hakata treener
Nõuanded / / December 19, 2019
Tutvustame teile postituste autoriks Val Shcherbak. Ta otsustas jagada oma kogemusi juhendamine ja öelda teile, kuidas see õnnestub raske valdkonnas.
Paljud meist on võimelised midagi õpetada teisi. Soov teadmiste jagamist tavaliselt julgustab inimesi muutuvad õpetajad ja töö koolides või ülikoolides. Aga sa ei saa minna teist teed. Näiteks selleks, et saada eraõpetaja - juhendaja.
Tutor - mees üsna vaba, ta ei ole valvurid kujul, ütleme, õppealajuhataja või prorektor. Kuid see näiliselt vaba ja loov töö, juhendamine, seal on igasuguseid nüansse, mida tuleks arvesse võtta, millele soovite valmistada, julge koolitada keegi kodus.
Ma eraviisiliselt õpetamise vene keele ja kirjanduse lastele ja täiskasvanutele kaks aastat ja ma tahan jagada mõningaid kogemusi.
Kui te otsustate saada juhendaja esiteks pead reklaamida.
Hoolitse umbes absoluutne kirjaoskuse teksti, isegi siis, kui te ei kavatse õpetada keraamikat, ja isegi mitte vene keeles.
Määrake piirkond - nii et sa kõrvaldada ilmselt kõlbmatud klientidele. Soovitav on kirjutada oma täisnimi, ja mitte ainult "Lala" või "Anna". Nime lisamine ja usaldusväärsusega potentsiaalsete klientide kasvab. Samuti on soovitav teha oma foto ja selle asemel pilt higistamist vabatahtlik õpilane.
Nüüd peab aru, mida sa pead olema valmis, kui te võtate kellegi abistamiseks õppida teadust, isegi kui see teaduse - matemaatika põhikoolis. Ma ütlen teile näiteks õppimist.
- Kohe selgitada vanemad õpilased, et te ei ole mustkunstnik ja ei saa koheselt muuta troechnika autasud. Ja võib-olla aastaks üles neli ole naskrebote sest paljud asjad, kuid mitte kõik sõltub õpetaja. On vaja selgelt, et siis ei olnud kaebusi. On inimesi, kes siiralt usuvad: kui nad maksavad raha, siis ostetakse ja teadmiste häid hindeid koolis.
- Mitte kõik õpilased nagu sina, aga sa pead meeldi neileVastasel nad lihtsalt ära joosta. Nii et sa - Floor skulptor lapse meelt - on kõvasti tööd, et leida lähenemine igale neist, näitamata negatiivseid emotsioone. Muidugi, teha ettepaneku, et laps, kui ta ei tee kodutööd või hilja, on vaja, et peamine asi - ärge üle pingutage. Ärge alandada õpilast, sõbralik, nalja ja nad reageerivad liiki.
- Hoidke oma tagasiside vanematele. Isegi kui teie arvates, koolituse kulgemiseks on edusamme, vanemad saavad olla erinev arvamus. Lisaks keegi ei tea, mida laps ütleb teile maja. Helista, suhelda, jagada oma ideid, kiitust või zhurite laps (kuid väljendada rahulolematust väga peenetundeliselt). Üldiselt vanemad teile näe ega kuule. Nad peavad teadma, et nende raha ei lähe hääletu tühine.
- Usinalt valmistuda klassid, teha plaan. Ei ole vaja tugineda improvisatsiooni ja oma pedagoogilise talendi. Igal juhul on oluline distsipliin ja järjepidevus. haridusEhk kõige rohkem. Ärge muretsege, saate midagi, mida ma ei tea, ei saanud küsimusest aru. Teata õpilane, et selgitada selles küsimuses. Muidugi, ärge unustage asja uurima pärast.
- Kui õpilane käitub halvasti - viriseb, ei täida ülesandeid, iga kahe minuti oma kella, trukid ja nii edasi - hüvasti teda. Sa ei pea ammendab ennast. Selle tulemusena saab murda beebi ja siis sõita oma vanemad. Miks rikkuda pilti? Viisakalt selgitada vanemad, et laps ei pruugi veel olla valmis üksikute ajaviidet.
- Õpilased, eriti väikelastele, ei saa füüsiliselt istuda tund istungidJa isegi üks-ühele õpetajale. Kui laps on üldiselt vastutav ja nutikas, lõpuks hakkab haigutama ja piduri - lühendada õppetund aega. Kindlasti rääkige oma vanematega, siis tõenäoliselt ei pahanda. Seega makse väheneb, kuid peamine asi meie jaoks - tulemus, ja mitte raha, Kas pole?
- Kui õppetund üliõpilane unustasin maksta - ärge kartke talle meelde tuletada. Ärge arvake, et ta toob järgmine kord. Järsku ei tee? Sa ei tea kunagi: unustasin, kaotatud, veetis pähklid. Kodus ei saa õppida.
- Valmistada olema, et planeerige oma klasside pidevas muutumises, siis on teil kohandada õpilastele. Lisaks õpilastele on hilja või isegi tunde vahele jätta, sageli ilma ette hoiatamata. Soovitav on meelde õppetunni õhtul kõnesid või sõnumeid.
Õpetamise, samuti mis tahes muu töö on oluline vastutus, raske töö ja keskenduda hea tulemus. Aga ennekõike õpetaja - loominguline elukutse, mõnikord desolating isegi olulist reservi vaimse ja füüsilise tugevuse.
Austa oma tööd ja tööd õpilast. Ja pidage meeles: õpetada keegi mõnikord raskem kui õppida.
Kas teil on kogemusi coaching? Jagage seda kommenteerida.