6 nõuannet, mis aitavad teil teismelisega suhelda
Nõuanded / / January 02, 2021
1. Ärge avaldage survet kogemustele ja autoriteedile
- Lõpeta sõnad: "Sest ma ütlesin nii", "Ma olen vanem ja tean paremini."
- Kuidas oleks parem öelda: "Nüüd selgitan, miks ma arvan, et nii on parem."
Selgituste puudumine on paljude perekondlike erimeelsuste põhjus. Põhjustamise üle arutamise asemel on ahvatlev lihtsalt vastumeelne nooruk vanemate autoriteediga purustada. Kuid kannatlikkus on oluline. Esiteks pakub rõhk ainult ajutist lahendust. Nüüd teeb teismeline seda, mida soovite, kuid teie vaheline kaugus suureneb. Pikas perspektiivis põhjustab see meetod mässu või tagasitõmbumist "iseendasse".
Teiseks on teiste usaldamine nende sõna peale pigem halb harjumus. Selgitades, miks peaksite seda tegema mitte teisiti, õpetate teismelist tuginema argumentidele, mitte kõneleja autoriteedile. See tuleb kasuks maailmas, kus kõik armastavad igal juhul nõu anda. Teismeline peab mõistma, et ka täiskasvanud võivad teha vigu, seega peate kõigepealt järgima loogikat ja fakte.
2. Tunnustage tema õigust oma arvamusele
- Lõpeta sõnad: "Niikaua kui elate minu majas, teete nii, nagu mina otsustan."
- Kuidas oleks parem öelda: "Mõistan teie vaatenurka, kuid näen seda olukorda teisiti."
Ühel hetkel lakkab laps teie jätkuna olemast ja temast saab eraldi inimene. Vormiliselt sõltub ta kõigest ikkagi sinust. Kuid sisemine eraldatus on juba toimunud. Võib juhtuda, et vaatate maailma hoopis teistmoodi. Seetõttu võtke seda tõsiasjana: see on teine inimene, kellel on õigus teisiti mõelda.
Kõik, mida saate teha, on selgitada oma nägemust. Kuid kas see teismelisele reageerib, on tema enda otsustada. Kui olete veendunud, et teie poeg või tütar teevad valesti ja rikuvad teie elu, proovige leida kompromiss. Tavaliselt on laste “ma ei lähe ülikooli” ja lapsevanema “Meil on kõik peres teadusdoktorid” vahel terve väli, mida saate koos uurida ja seal ühisosa leida.
Hmm, proovime!
3. Jagage oma isiklikke kogemusi
- Lõpeta sõnad: "Ära pista nina täiskasvanute asjadesse", "Suureks saades saad teada."
- Kuidas oleks parem öelda: "Noh, mul on olnud hea päev. Ma ütlen sulle kohe! "
Kui proovite olla kogu aeg ideaalne lapsevanem, liigute teismeliste jaoks kategooriasse "nohik täiskasvanud". Ja selliseid inimesi pole huvitav kuulata. Kindlasti häirivad teid ennast inimesed, kes on alati valges kitlis ja teevad kõik õigesti. Ole oma vigade ja nõrkustega inimene. See annab teie teismelisele võimaluse kaasa tunda ja õppida kaasa tundma.
See ei tähenda vastutuse kandmist noortele õlgadele ega noortele vanematevaheliste konfliktide üksikasjade tutvustamist. Te võite teismelisele siiski öelda, et peate tööl töökaaslasega tülli ja tunnete end süüdi. Või mainige, et tunnete end ikka halvasti mälestustest, kuidas klassikaaslased teid koolis kiusasid. Siiras olemine kipub olema kiusatus seda vastutasuks jagada, seega on suur tõenäosus, et teie siirus aitab teismelisel end avada.
4. Austa oma teismelist ja tema isiklikku ruumi
- Lõpeta sõnad: "Teie oma pole veel siin."
- Kuidas oleks parem öelda: "Kas ma võin su pliiatsi varastada?"
Tähelepanu ja austuse saamiseks peate selle kõigepealt andma. Näiteks teismelise kuulamise õppimine ja mitte katkestamine. Ära tõsta häält. Koputage enne tuppa astumist ja küsige luba tema asjad ära võtta. Jah, just need asjad, mille sa talle ostsid. Tänan teid abi eest isegi siis, kui arvate, et ta oli kohustatud seda pakkuma. Teie enda käitumine aitab teil õiget suhtemudelit üles ehitada palju paremini kui reeglite ja määruste meri.
Nooruki õigust saladustele ja isiklikule ruumile tuleks austada. Näiteks taskuraha, mida ta ise haldab, või telefoni parool. Ohutuse ja tervishoiu osas on vaja ainult täielikku läbipaistvust. Kuid kui võimalik, laske oma teismelisel end vabalt tunda, ilma et peaksite iga sammu ja sõna arvestama.
5. Küsi nõu
- Lõpeta sõnad: "Ikka liiga noor, et vanemaid õpetada!", "Sa ei tea ikkagi elust midagi."
- Kuidas oleks parem öelda: “Aidake mul valida stiilsed tossud. Mida nad praegu kannavad? "
Suhtlemine on liiga arendav, kui ütlete ainult, mida teha. Isegi täiskasvanutel kaotab mentorkõnesid kuulates fookus ja keskendumisvõime - näiteks ülemuselt. Selleks, et teie sõnad ei jääks kurtidele kõrvadele, ristige reegleid ja juhiseid koos nõuandega. Näiteks, mida seltskonnapeol selga panna, millist filmi vaadata, mis värvi vannitoas seinu värvida.
Hoolimata asjaolust, et toetate endiselt teismelise elu täielikult, tunneb ta end juba täiskasvanuna. Kuid seda saab kasutada ka heaks: las ta võtab vastutuse, lahendab igapäevaseid probleeme või õpib õiget valikut tegema. Tugevdades ideed, et ta pole enam laps, pakute teismelisele uusi stiimuleid ja muudate suhtlemise vähem ühesuunaliseks.
6. Ärge vältige ebamugavaid teemasid
- Lõpeta sõnad: "Koolis peaks sulle kõike rääkima", "Et sa ei joo midagi kangemat kui limonaad!"
- Kuidas oleks parem öelda: "Kuidas teie ettevõte joomise suhtes suhtub? Arutame ".
Varases noorukieas tekib huvi keelatud ja "täiskasvanu" vastu. Näiteks soov alkoholi maitsta. Ärge arvake, et kui te ei räägi millestki, ei tea teie teismeline kunagi joomist. Vastupidi, parem on alustada sel teemal dialoogi enne, kui ta esimest korda ettevõttele joob. Selgitage, et alkohol on osa täiskasvanute elust, kuid isegi nemad peavad alkoholi tarvitades vastutama.
Peaasi, et karistusega ei liialdataks, kui teismeline midagi tegi või purjus peaga koju tuli. Keskenduge probleemi lahendamisele. Muidugi on selline antics tõsise vestluse põhjus. Kuid kui te lähete liiga kaugele, on oht, et järgmisel juhtumil varjab teismeline probleemi või summutab selle, et teie viha ei tekiks.
Simuleerige dialoogi