Kas on mõtet registreerida magistraati?
Vastused / / January 07, 2021
Selle küsimuse esitas meie lugeja. Sina ka Saad sa esitage oma küsimus Lifehackerile - kui see on huvitav, vastame kindlasti.
Maxim Prohhorov
Daniil Barabanov
PhD psühholoogias, dotsent.
Sellele küsimusele on raske ühemõtteliselt vastata, kuna tegureid on mitu. Alustuseks tasub kaaluda bakalaureuse- ja magistrikraadi suhet üldiselt. See süsteem ei ole meie "emakeel", klassikaline süsteem NSV Liidus ja Venemaal on viieaastane spetsialiseerumine. Kuigi esimesed bakalaureuse- ja magistrikraadid ilmusid meie riigis juba 1990. aastatel, võeti neid laialdaselt kasutusele Venemaa Bologna protsess 2003. Aastal, mille eesmärk oli haridusprogrammide ühtlustamine ja tööjõu rände hõlbustamine osalevad riigid.
Kahjuks sõlmis Venemaa selle lepingu puhtalt poliitilistel põhjustel ja meie akadeemiline ringkond oli fakti ees. See tõi kaasa asjaolu, et kodumaised professorid, tööandjad ja üliõpilased ei mõistnud algselt selle sisu jaotamine bakalaureuse- ja magistrikraadidesse ning millise kvalifikatsiooni tase on vajalik teatud taseme saavutamiseks muud ülesanded. Selle süsteemi mittetäielik mõistmine ja mõnikord sabotaaž püsib tänaseni.
Algne idee põhineb asjaolul, et kaasaegne maailm ja tööturg muutuvad kiiresti. Igal aastal ilmuvad uued ametid ja mõned neist jäävad minevikku. Selles kontekstis õpetage õpilastele kindlaid teadmisi, oskusi ja oskusi oskused see on ebamõistlik, kuna teave on kiiresti vananenud: kuni selleni, et 1. aastal õpitu võib 5. kuupäevaks olla ebapiisav. Seetõttu põhineb jagunemine bakalaureuse- ja magistrikraadidel teistsugusel õppeloogikal.
Bakalaureusekraadi ülesanne on kujundada üldised oskused teabega töötamiseks, oskus õppida, kriitiliselt mõelda ja ennast motiveerida. Need pädevused aitavad inimesel pärast kooli lõpetamist iseseisvalt teavet koguda, analüüsida ja hinnata. Magistrikraadi ülesandeks on põhjalik spetsialiseerumine teatud valdkonnas. Selles mõttes annab magistrikraad rohkem erialaseid teadmisi ja oskusi, mis kanduvad bakalaureuse kraadi põhjal.
Idee ja teostus Venemaal on aga kahjuks erinevad. Paljud üliõpilased astuvad kõrgkooli läbimõtlemata põhjustel: perekonna surve, halb arusaam tööturust ja palkadest või nende enda vajaduste ja taotluste mõistmatus, mida näiteks keskmise professionaali arvelt saaks rahuldada haridus. Lisaks pole USA-s populaarne vaheaasta praktika meie riigis laialt levinud, kui õpilased pärast kooli puhkavad aastaks. Ma arvan, et selline vaheaasta aitaks paljudel rohkem võtta tasakaalustatud otsused.
On täiesti ilmne, et nelja aasta bakalaureusekraadist ei piisa väga paljude ametite, näiteks inseneri või psühholoogi, valdamiseks. Seetõttu tasub magistrikraadi taotleda nii siis, kui soovite valitud erialal karjääri luua, kui ka plaanite tegeleda selles valdkonnas õppe- ja teadustegevusega (siis peate pärast lõpetamist astuma kõrgkool).
Kui teie ülesandeks oli saada diplom ja te ei plaani töötada algselt valitud viisil eriala, magistrikraadi lõpetamine ei too teile suurt kasu (esiteks - palk ja staatus).
Paljud tööandjad ei mõista aga bakalaureuse- ja magistrikraadi erinevust ning võivad bakalaureusekraadi ekslikult pidada "puudulikuks hariduseks" - see on ka vale. Lihtsalt iga haridustase (bakalaureuse-, magistri-, magistriõpe, kraadiõpe) on kohandatud oma ülesannetele ja neid tuleb otsuste tegemisel mõista.
Loe ka🧐
- Kuidas astuda Ameerika ülikooli ja õppida tasuta
- Kuidas astuda ülikooli, kui olete kooli ammu lõpetanud
- Mis viga on kõrgharidusel Venemaal