Me sageli närimine tunne, et elu oleks olnud edukam kui see on juba välja töötatud. Ja võiks soovi teha kõik, et meie lapsed oli parim. Teada, et nad usinalt ei hakanud viskamine on saavutanud, mida nad ei suutnud saavutada oma vanemad.
Fair soov. Aga mida ta võtab? Pea meeles, et seotud oma kõige mõru kahetsusega. Sa kartsid, ei riski, siis ei ole kannatust, et näha seda läbi? Sul oli iseenda kick, istuda ja teha, kui olete selle asemel suunatakse lisaamet? Mis läks valesti, mida sa ei ole?
Olete juba vastas ise? Muidugi, sa ei ole piisavalt tahtejõudu. Aga miks, kui mingil hetkel see ei olnud piisav, et teie, teie lapsed kõike peab minema teisiti? Ja kuidas teha nii, et teie lapsed on õigus saavutada parimaid tulemusi? Olgem uurida.
Eksperiment 40-aasta pikkune
Ehk olete näinud Ameerika filmid, õnnelik perekond kogutud kamin, praadimiseks pulgad nii vähe maiustusi nagu zefirki. Ameeriklased on riiklik vkusnuypirogek. Tegelikult nad on kutsutud vahukommi, kuid meil ei ole otsest analoogid erinevas vormis. Me nimetame seda asja zefirkoy. See on seda ja sellega seotud välismaal nishtyak lõbusat, mis panevad 60ndatel, teadlased Stanfordi ülikooli.
Peamiseks algatas Walter Mischel. See oli tema, kes arendas eksperiment 40 aastat pikk. Sellel osalesid sajad lapsed 4-6 aastat. Sisuliselt katse on väga lihtne.
Kaua aega tagasi, kauges ülikooli ...
Olgem illustratsiooniks puhkust viie minuti täna minna tagasi 50 aastat tagasi ja pilk väike tuba Stanfordi ülikoolis. Lapse viinud tuppa, kus lauad ja toolid. Laual - alustass koos väga zefirkoy, lemmik delikatess alates lapsepõlvest. Laps hakkab siis kontrollimatu süljeeritus, õpilaste paisuvad, käsi jõuab tabeli ja seejärel ...
- Oodake - äkki mõned kummaline mees blokeerib tee väärtuslik zefirinke. - Kas soovite teine? - küsis ta, noogutab poole magusus.
"Mis asja?!" - vallutab meeles lapse. Muidugi ta tahab!
- Ma tulen kohe välja, mul ei ole 15 minuti jooksul. Selle aja jooksul, siis ei tohiks puudutada zefirinku. Siis saad teise. Aga kui soovite, võite lihtsalt süüa seda. Aga ei saa teise. Kas sa saad aru?
"Kuna see ei puuduta see, nagu see, nagu see on? 15 minutit?! Oh ei, oooo, häda on minu häda, ma ei suuda seda kannatusi! Awww... "- midagi selle tunneb wee, kuid kuulekalt noogutab.
Hoolimata kõigist moraalse, beebi üsna selgelt mõista, et kannatus ei saa tunnustada teise zefirku. Valik on väga lihtne ja arusaadav: zefirka üks nüüd, või kaks, kuid siis.
Täiskasvanute lehed ja lehed lapse üksi magusus. Kes vaatas kadumatu Disney "Aladdin" ja mäletan väljend tema nägu obezyanki Abu üksi aare, mida ei saa puudutada, ta esitab, mis juhtub järgmisena lapse 15 minuti pärast. Väike sibelemine oma toolil, kõnnib üles ja alla toas ootab lakke ja üldiselt väldib kiusatusele kohtuvad silmi zefirkoy. Ta frowns, kerkimist ja üritab arvutada, kui palju aega on jäänud enne saabumist onu, kes lubas teine zefirku. Aga üleannetu poiss tuleb. Aja möödudes lihtsalt lõputult, laps kannatab talumatult, pisarad welling tema suur sinised silmad, ta ei saa! Pinge jõuab haripunkti... ta silmamunad piisavalt väärikas zefirku ja ei aja neelamine ravida. Kes arvab, et rikume reegleid? Kes mäletab, et teine zefirinki ei näe? Sel hetkel, saame ainult nautida suurepärast maitset suus sulav magusus ja lase kogu maailma ootama. )
Noh, olgem jätnud meie kangelane mõnda aega, ja tagasi reaalsusesse.
Vabandan vaba kõrvalepõige, ma armastan lapsi :)
auremar / Shutterstock.com
Aga see andis tulemuse?
Aga kui kogusumma eksperimendi kuiva keeles faktid ja arvud, selgub väga huvitav. Väike kogus magusus lapsed süüa kohe, enamus - paar minutit ja ainult kolmandik lapsi kestis kõik 15 minutit, saavad tasu teise zefirinku.
Võime kiusatusele edasi lükata preemiad suurem mõju - võime kriitiliselt oluline ja otsustav edasiseks arenguks.
Selles uuringus muidugi ei ole lõppenud. Lastele jätkuvalt vaadata ka kõigil järgnevatel aastatel oma elu. Ja see, mis juhtus. Lapsed, kes kestis kuni katse lõpuni ja sai teise vahukommi:
saada kõrgemaid hinded koolis ja ülikoolis;
nad on palju parem arenenud sotsiaalsete oskustega;
nende hulgas on palju väiksem kui protsent narkomaanid;
paremini reageerida stress;
üldiselt palju edukamalt toime tulla raskusi oma teed.
See tähendab, et katse tõestas, et võime vastu panna kiusatusele edasi lükata preemiad suurem mõju - võime kriitiliselt oluline ja otsustav edasiseks arenguks.
Aga kuidas teha kindlaks, millised imeeno mõelnud lapse saamise eelkõige otsuse? Lõppude lõpuks, sama ei saa üksi lootusetult laisk ja teised - lõpmata tahtejõuline? Tahtejõudu saab "pumbata", kuid kuidas seda teha?
Tegelikult mõista, mis juhindub laps, kes ei võtnud zefirinku peaaegu võimatu. Noh, kuidas tuvastada, siis ta mõtisklesin tegelikku kasu ja sirutasime (kõlab lihtne, kuid lihtsalt proovida teha), või lihtsalt ehmatasid ja kuulekalt järgida toodud juhiseid täiskasvanud? Ja kui viimane, mis see on, elu biorobots võita, et loll tegema seda, mida nad olid rääkinud? Midagi on valesti siin.
Mis mõjutab meie valikuid?
Eksperiment otsustas uurida täpsemalt. See tähendab, et mõista, et see mõjutab lõpliku otsuse lapse. Ja teada naljakas asi.
Osalejad katses olid jagatud kahte gruppi juba. Esimene rühm oli nn "Ebausaldusväärsed testid". Teise - "Usaldusväärne". Milline erinevus oli? Esimene rühm sai, näiteks pliiats ja lubas anda hiljem kogu kimp jalutuskepid, kuid ei anna. Või lubas asemel sümboolse vähe, kuid taas petetud.
Grupp, mis viidi "Usaldusväärne kogemus" alati sai tõotuse. Nad olid lubanud kõige cool värvipliiatsid, ja nende lapsed said. Nad kinnitasid, et toob kogum kleebised - ja hoida oma sõna.
Kuidas on see aidanud "vahukommi" eksperiment?
Kui kahe rühma lastel oli "vahukommi" eksperiment osutus järgmine:
lapsed "Ebausaldusväärsed" rühma kõhklemata zefirinku hävitatud, sest uurija ei ole varem uskunud.
Aga lapsed teise, "Usaldusväärne" rühma katse oli palju edukam. Pärast esimest katset, nad jäid positiivne kogemus, mis on õpetanud neid mõista kasu hilinenud vaevatasu.
Selle tulemusena lapsi teise rühma ootas zefirku 4 korda kauemKui lapsed esimesse rühma.
Zefirki meie ümber
TV, Internet, maiustusi ja kõik muud liiki kiusatused - nad testida meie tugevus iga päev. Kuidas me laisalt pärast päeva raputada ajakirjanduses! Palju atraktiivsemaks väljavaade - pakkima soe Baby Soft võtta lemmik raamat ja täiendab hubane õhtu šokolaadi. Aga mis järgib string hubane õhtuti siin? Tõenäoliselt muljetavaldav õllekõht ja ebameeldiv aisting oma tahte puudumist. = (Ja kui terase ise ja minna koolitada? Alates puudumine šokolaad keha ei ole eriti mõjutanud, ja saame kena, pingul kõhtu. Tühiasi, aga kena;)
Iga päev oleme silmitsi valikuga. Lugege või telekat, kokk õhtusöök ise või tellida mõned kiirtoit, teha harjutusi või peretoptat midagi maitsvat.
Me kõik - väikeste laste toas koos ühe zefirinkoy. Ja iga päev me otsustame, mida valida: zefirinku üks nüüd, või kaks, kuid siis.
Õpeta lapsele teha valikuid
Iga kasulikke järeldusi võib teha need katsed?
Teie lapsed on oma kogemusi, et mõista, et ebamugavusi on seda väärt, et neid kannatama. taluma suur tulemus. Premeerida neid, nende püüdlustes ja edu, ja väga kiiresti nad aru, et töö - see ei ole lihtsalt lõputu rida piinamine. Nad mõistavad, et ainult püsiv töö ja enesedistsipliini viib tõelise edu. Ja siis on vähem ja vähem sunnib lapse töö ise - ta tahab pingutama, sest ta teab, et tema labors premeeritakse kenasti.
Sulle, muide, see on hea võimalus mõelda ise. Nõus - see on suurepärane, et esitada oma lapsele hea eeskuju.
Niisiis, üks zefirinka nüüd, või kaks, kuid siis mida? )
