Kuidas aidata oma lapsel teadlaseks saada: 6 nõuannet vanematele
Varia / / April 02, 2023
1. Selgitage, kuidas leida õige suund
Hüpoteeside püstitamine, katsete korraldamine laborites, teadustööde uurimine ja oma kirjutamine - teadlaste ülesanded on erinevad. Konkreetne nimekiri sõltub töö profiilist. Näiteks meregeoloog elab perioodiliselt laeval, uurides merepõhja, ja arvutiteadlane sõna otseses mõttes ei lahku monitorilt. Ja igal erialal on erialasid. Näiteks võivad bioloogid olenevalt valitud teadusvaldkonnast uurida nii inimesi kui loomi või taimi.
Teaduses leidmiseks peaksite uurima erinevate valdkondade eripärasid ja valima, milles teie hing peitub. See aitab hinnata huvisid ja vaadata intervjuusid praktiseerivate ekspertide – professorite ja teaduste doktoritega. Võimalusel peaks laps rääkima ka otse teadlastega, et saada teada, milliste väljakutsetega ta silmitsi seisab ja kuidas kulgeb tavaline tööpäev. Praktikutega saab kohtuda teadusfestivalidel ja avatud uste päevadel teadusinstituutides.
2. Ütle mulle, kust saada eriteadmisi
Valige klass või kool, kus rõhk on konkreetsel teadusel – näiteks füüsikalis-matemaatilise või keemilis-bioloogilise eelarvamusega. Nii muutub õppimine huvitavamaks ja kasulikumaks: ühtse riigieksami jaoks vajalike ainete kohta antakse rohkem teavet, mis tähendab, et on suurem võimalus edukalt sooritada eksamid ja astuda ülikooli. Parem on mõelda eelnevalt erialaklassi üleviimisele, et teada saada, mida selleks vaja on.
nõutud, ja teil on aega OGE-ks valmistuda – kogutud punkte arvestatakse ka sisseastumisel.Kui koolis temaatilisi tunde pole või te ei jõudnud sinna sisse, uurige muid võimalusi, kuidas ainesse rohkem süveneda – otsige näiteks ringe või valikaineid. Ärge piirduge oma kooliga – vaadake, mida pakuvad kõik linna haridusasutused. Veebikursused on samuti hea valik. Sellised tunnid võimaldavad õppida kodust lahkumata, kuid nõuavad palju motivatsiooni ja keskendumist.
Spetsialiseeritud haridusuuringute keskused (SSC) aitavad juba keskkoolis jõuda teadusele võimalikult lähedale. See on nagu erikoolid, ainult et veelgi lahedam. Sellised õppeasutused luuakse suurte ülikoolide baasil riikliku projekti toel "Teadus ja ülikoolid». Keskused on Moskva Riiklikus Ülikoolis, Peterburi Riiklikus Ülikoolis, Uurali Föderaalülikoolis ja teistes ülikoolides. Haridus on seal tasuta, tunde annavad ülikooli õppejõud, koolinoored saavad osaleda teaduslikus uurimistöös ning teha katseid ja katseid. SUSC-sse võetakse vastu kooliõpilasi, kes on end tõestanud ühes või mitmes teadusvaldkonnas, sealhulgas föderaalolümpiaadide ja muude võistluste võitjad.
Näiteks võite osaleda konkursilTeadus. Kangelaste territoorium”riiklikust projektist “Teadus ja ülikoolid”. Selle võitjad läbivad praktika juhtivates ülikoolides ning maailmatasemel teadus- ja hariduskeskustes (REC). Just praegu sukelduvad kolmanda hooaja võitjad teadusesse Permi, Samara ja Kuzbassi REC-idel ning uus võistlus algab sügisel. Lisaks saavad koolilapsed üle riigi täiendõppekeskustes tasuta loodusteadusi praktiseerida ja kõige perspektiivikamaid alasid õppida. Need on kvantooriumid, IT-kuubikud, ülikoolide teadusliku koostöö majad, väikelinnade ja külade koolide kasvupunktid. Leidke endale lähim keskus aadressil interaktiivne kaart.
Lisateavet teaduse kohta3. Julgustada osalema olümpiaadidel, foorumitel ja võistlustel
Selliste ürituste peamiseks eeliseks on võimalus juba kooliajal oma lemmiksuunda loodusteadustes sügavamalt tundma õppida, samuti pumbata üles loovat mõtlemist ja oskusi ebastandardsete probleemide lahendamiseks. Muide, olümpiat ei pea võitma. Sertifikaadid ja diplomid ei ole muidugi üleliigsed: need võivad tuua ülikooli sisseastumisel lisapunkte või muid hüvesid. Kuid te ei tohiks taandada võistlustel osalemise tähendust maksimumpunktide kogumisele ja absoluutselt kõigi probleemide lahendamisele ilma ühegi veata.
Olümpiamängud on ennekõike elamus. Kui laps õpib võõras keskkonnas kiiresti ülesannetele keskenduma ja rahulikult küsimustele vastama, ei jää ta eksamil segadusse. Lisaks treenib võistlustel osalemine tahtejõulisi oskusi, sest visa ettevalmistuseta ei saa hakkama. Ja üritustel saab kohtuda mõttekaaslastega ja tunda end osana ühte huvi ühendavast kogukonnast.
4. Parandage oma analüütilist ja kriitilist mõtlemist
Teadlane otsib pidevalt vastuseid. Seetõttu ei saa sellel erialal hakkama ilma uudishimu ja soovita asjaga lõpuni jõuda. Ja selleks, et need omadused viiksid eduka tulemuseni, peate suutma teavet hästi analüüsida ja olema kriitiline kõigi andmete suhtes, isegi nende suhtes, mis on toodud artiklites ja õpikutes.
Oskuste treenimisega saab alustada juba koolis. Näiteks selgitage lapsele, et te ei pea piirduma ühe allikaga, kui ta otsib teavet abstrakti jaoks. Kontrollige koos, mida nad teistel saitidel kirjutavad, ja võrrelge teavet. Lahenda mõistatusi ja loogikaülesandeid. Korraldage perekondlikke arutelusid – arutlege raamatute, filmide, teaduse ja tehnoloogia uudiste üle. Proovige üksteist tähelepanelikult kuulata ja seejärel väljendage oma arvamust mõistlikult. Pidage meeles, et sellised väljendid nagu "see on juba selge" või "isegi imikud teavad seda" ei saa olla teie seisukoha tõestuseks.
5. Õppige vigu tunnistama
Teine omadus, mida teadlane vajab, on armastus tõe vastu. Ja see peaks olema tähtsam kui kuulsuse püüd. Esitatud hüpoteese ei kinnita alati katsed ja uuringud ning varem tõestatud mustreid saab aja jooksul ümber lükata – ja selleks tuleb valmis olla. Oluline on õpetada last kriitikat rahulikult vastu võtma ja tunnistama, et ta eksis. Jah, ebaõnnestumised võivad kahjustada enesehinnangut, kuid ilma ebaõnnestumisteta pole suuri õnnestumisi – eriti teaduses. Tänu vigadele sünnib isegi mõni oluline avastus. Näiteks jättis Alexander Fleming kord avatud aknale anuma stafülokoki prooviga. Tuul puhus hallitusseente eosed proovi, seen tappis bakterid - nii teadlane kogemata avatud penitsilliin.
Kõik teevad vigu, kuid need ei tohiks teid heidutada midagi uut proovimast. Mõelge koos lapsega, mida saate olukorra muutmiseks teha. Oletame, et ta kirjutas testi halvasti. Kuid tänu visadusele ja töökusele suudab ta järgmisel korral tulemust parandada. Õpetage last oma kogemust analüüsima ja meeles pidama, milliseid vigu ta tegi ja mis aitas neid parandada. Selgitage, et ebaõnnestumine on lihtsalt võimalus mõista, millised teadmised ja oskused on pumpamist väärt.
6. Valige uurimisvõimalustega ülikool
Õppejõudude kvalifikatsioon, lõpetajate hõivatuse protsent, ülikooli üldreiting on olulised kriteeriumid, mida tuleb enne sisseastumist kontrollida. Kui aga laps tahab teadusega tegeleda, tasub uurida ülikooli või instituudi varustust: vaata, kas sellel on laborites, milliseid seadmeid üliõpilased kasutavad, kus nad praktikat sooritavad ja milliselt kursuselt saab tööle asuda praktikandina. Ülikoolis, kus on lahe teadusbaas ja võimalus teoreetilisi teadmisi reaalsetes tingimustes proovile panna, on huvitavam ja lihtsam erialasse süveneda.
Muide, teil on vaja pikka aega õppida. Esmalt tuleb läbida bakalaureuse- ja magistrikraad või erialaspetsialist, seejärel minna magistrantuuri ja kaitsta doktoritööd ning seejärel saab minna ka doktorantuuri. Kuid te ei pea veetma kõiki neid aastaid paberitesse maetud või loengusaalides istudes. Paralleelselt õpingutega saad töötada, katsetada, teadusesse panustada ja maailma paremaks muuta. Näiteks töötavad rakendusuuringutega tegelevad teadlased välja erinevaid mehhanisme ja tehnoloogiaid, ravimeid ja kemikaale, mis muudavad inimeste elu lihtsamaks.
Riigi kõrghariduse kvaliteedi tõstmine on riikliku projekti üks ülesandeid.Teadus ja ülikoolid». Nii et tema toetusel Venemaa haridus- ja teadusministeeriumi programm "Prioriteet 2030”, mis hõlmab 119 ülikooli riigi 54 õppeaines. Ülikoolid rakendavad kaasaegseid kõrgharidusprogramme, tekivad digiosakonnad ja uued laborid. Lisaks luuakse 2030. aastaks 25 kaasaegset ülikoolilinnakut – 17 neist on juba piirkondades projektide elluviimiseks välja valitud. See ainulaadne ja terviklik keskkond individuaalseks ja meeskonna arendamiseks võimaldab teil luua rohkem kui 61 tuhandeid kohti koolituseks, samuti suurendada nende õpilaste osakaalu, kes süstemaatiliselt teadus.
Teine riikliku projekti "Teadus ja ülikoolid" meede - noorte laborid. Nüüd on neid Venemaal 740. Nad viivad läbi uuringuid meditsiini, matemaatika, füüsika, keemia, robootika, ökoloogia ja muudes valdkondades. Sellised laborid asuvad nii ülikoolides kui ka teistes teadusorganisatsioonides ning neid saavad juhtida alla 39-aastased spetsialistid.
Astuge teadusesse