Polüglott Dmitri Petrov: kuidas võõrkeelte õppimine inimest mõjutab

Võõrkeelte õppimine ei aita mitte ainult paremini mõista teiste riikide inimesi ja kultuuri, vaid arendab ka mõtlemist, muudab psüühika stabiilsemaks ja võimaldab näha maailma ootamatu nurga alt. Selle polügloti kohta Dmitri Petrov rääkis intervjuus Boriss Vedenskile. Ja Lifehacker kirjeldas vestlust.

Kuidas keeleõppimine inimest mõjutab

Uus grammatika ja sõnavara aitavad kaasata nii loogikat kui tundeid. Aju hakkab analüüsima uusi seoseid ja emotsioonid aitavad minevikku kinnistada.

Avardab mõtlemisvõimalusi

Keele õppimiseks peate mõistma seda kõnelevate inimeste mentaliteeti. Ja see tähendab uude maailmapilti sukeldumist, teiste suhtlemisviiside proovimist. See avardab oluliselt maailmapilti ja aitab õppida värskeid mõtlemisstrateegiaid.

Kahe keele võrdlemiseks on populaarne meetod: loendage nende sõnavara. Ja kokkuvõtteks: kummal on rohkem sõnu, see täiuslikum. Kuid mehaanilised võrdlused ei tööta.

Näiteks inglise keeles on omadussõna pruun - pruun. Seda saab kasutada kellegi juuste ja silmade kirjeldamiseks – saad pruunid juuksed ja pruunid silmad. Sama omadussõna kasutatakse ka siis, kui räägime hobuse või saabaste värvist.

Ja vene keeles ütleksime: pruunid juuksed, pruunid silmad, lahe hobune. Ja lõpuks pruunid saapad. Nii et kui rääkida mõnest kirjeldusest, siis vene keel võib olla mitmekesisem.

Aga räägime rahast. Ja selgub, et venekeelsetele sõnadele "income" ja "profit" on inglise keeles rohkem kui 30 vastet. Nende kasutamine sõltub sellest, kellele ja millal makstakse, millistest sissetulekutest jne.

Selgub, et mida rohkem inimesed teatud eluvaldkonnale tähelepanu pöörasid, seda rohkem sõnu nad selle jaoks lõid. Mida rikkalikum on selle valdkonna sõnavara, seda paremini töötab seal inimeste mentaliteet. Keelt õppides hakkame mõtlema nagu selle loojad ja kõnelejad ning avardame oma maailma piire.

Veel üks näide. Vene keeles on lauses võimalik vaba sõnajärg. Me saame neid vahetada ja mõistame üksteist suurepäraselt. Enamikus teistes keeltes on järjekord selgelt fikseeritud ja seda ei saa rikkuda.

Igal rahval on mõtlemises eelised. Keelt õppides õpid neid tundma ja täiendad oma oskusi uusi.

Aitab võõra riigi elanike harjumusi "peale proovida".

Võimalus näha maailma teisest vaatenurgast võimaldab kogeda uut ja ootamatut emotsioonide kogumit.

Näiteks psühholingvistika ütleb meile, et erinevate keelte kõnelejad tajuvad aja möödumist täiesti erineval viisil. Mõne jaoks on see sirgjoon, teiste jaoks korduv tsükkel. Mõned rahvad esindavad seda liikumisena ülalt alla, teised - alt üles. See jätab ellu jälje filosoofia, ja majapidamise teel.

Me ei mõtle sõnadega. Psühholingvistika seisukohalt mõtleme kujundites. Ja siis püüame nähtud pilte ja nendega seotud emotsioone sõnadeks muuta.

See tähendab, et meil on võimalus näha maailma piltide abil, mis on meile uued – need, mis on õpitava keele emakeelena kõnelejatele lähedased.

On näha, et kui inimene on sukeldunud võõrasse keelekeskkonda, siis tema kombed muutuvad, näoilmed muutuvad teistsuguseks, ta hakkab hoopis teistmoodi žestikuleerima. See on uue maailmavaate tulemus.

Võõras keskkonnas muutub inimese tuju. Ta hakkab kogema teistsuguseid emotsioone ja tajub erinevaid harjumusi. Mõnikord muutub isegi tema hääle tämber. Ja kindlasti on uusi maitse-eelistusi.

Muudab meele vastupidavamaks

Teame, et mõnes keeles on kombeks kirjutada vasakult paremale, nagu meilgi. Teistel paremalt vasakule. On rahvaid, kes toovad välja hieroglüüfid ülevalt alla.

Liikumissuunda, milles oleme harjunud kirjutama, tajume loomuliku, õigena. Seetõttu tähendab eurooplaste jaoks näiteks vasakult paremale ja üles suunatud joon kasvu. Ja kellelgi, kes kirjutab paremalt vasakule, näitab see ka langust.

Psühholoogid ütlevad: on olemas manipuleerimisvõtted, kui objekti liigutamine ebatavalises, ebaloomulikus suunas võib inimese segadusse ajada. Kui räägite mõnda muud keelt, saate end ümber häälestada. Ja siis õppige toimuvat tajuma teiste reeglite järgi.

Kui inimene suudab kergesti aktsepteerida teistsugust tugiraamistikku, muutub tema psüühika paindlikumaks ja stabiilsemaks. See omadus on ebakindluse ajal väga kasulik.

Aitab treenida aju

iidne liikus palju. Nad pidasid jahti, otsisid toitu, põgenesid kiskjate eest. Siis tuli võidelda elamispinna pärast, pingutada põllul, taludes või töökodades. Ja sõdurid ja töölised vajasid tõesti füüsilist jõudu ja osavust.

Kuid kätte on jõudnud aeg, mil inimestel ei olnud enam vaja oma lihaseid mõõtmatult üle koormata. Siis mõeldi keha korrashoidmiseks välja spordi- ja võitluskunstid. Võib-olla tegid nad seda intuitiivselt. Kuid just spordist on paljude sajandite jooksul saanud viis füüsiliselt areneda, mitte halveneda.

Täna delegeerime vidinatele palju ülesandeid, mida varem suutis täita ainult meie aju. Tänapäeval pole enam nii oluline hea mälu, ruumis navigeerimise oskus ega intuitsioon. Pealegi toimus see revolutsioon väga kiiresti - viimastel aastatel.

Tänaseks on kõik, mis varem tuli meelde jätta, meie nutitelefonis. Ja kui meie esivanematel oleks olnud sajandeid areneda sport, siis on meil väga vähe aega aju jaoks piisavate koormuste leidmiseks. Kuid trennist ilma jätta on võimatu: mõtlemisvõimet on meil ikka väga vaja.

Kuidas õppida mõnuga uusi keeli

Enne sõnaraamatute ja harjutuste ettevõtmist tasub otsida meeldivaid assotsiatsioone, mida keel tekitab. Näiteks õpitakse itaalia keelt, sest talle meeldib muusika ja Film. Teine on köögiga rahul. Ja kolmandal on sõber Roomast, kellega tahaksin vestelda.

Siis tuleb mõelda, kuidas luua endale mugav keelekeskkond. Selleks pole vaja kuhugi minna. Võite leida emakeelena kõnelejaid, kellega saate isiklikult või veebi kaudu suhelda. Või vaadake telesarju, kuulake muusikat ja lugege raamatuid.

Peate seda lihtsalt tegema mitte aeg-ajalt, vaid iga päev. Sellest piisab mõtlemise ümberkorraldamiseks. Aeg möödub ja te ei märka, kuidas mõnikord hakkate isegi uues keeles mõtlema.

Kui kavatsete keelt tõsiselt õppida, järgige viit lihtsat reeglit:

1. Ärge kartke vigu. See on peamine põhimõte.
2. Otsige pidevalt meeldivaid emotsionaalseid kiindumusi – kõike seda, mis on seotud uue keelega ja rõõmustab.
3. Pea meeles, et sa ei õpi keelt eksami sooritamise pärast, vaid lõbu ja suhtlemise pärast.
4. Proovige õppida mitut keelt korraga. See ei tee haiget, vaid aitab ainult siis, kui need pole sarnased.
5. Otsige kindlasti valitud keeles laule ja laulma neid valjusti.

Ja ärge lõpetage – tehke uusi keelelisi avastusi.