Iseseisev võõrkeelte õpe - polügloti kursus - kursus 2990 hõõruda. 4brainist, koolitus 5 õppetundi, kuupäev 30.11.2023.
Varia / / November 30, 2023
Räägime veidi täpsemalt, miks on oluline võõrkeeli õppida ja osata.
Iga inimene, kes pole kunagi tõsiselt ja sihikindlalt võõrkeelt enda jaoks õppinud, olles kohtunud kellegagi, kes seda õpib, või isegi tõeline polüglott, võib esitada täiesti mõistliku küsimuse: "Miks sa pead seda keelt oskama?" või „Miks sa pead nii palju teadma keeled? Ja see küsimus on ühest küljest väga õigustatud: ma elan Venemaal, töötan tööl, puhkan nädalavahetustel või lähen suvilasse - mul on juba kõik korras, aga ma õpin keelt - miks ma seda vajan? Aga teisest küljest, kui mul on soov areneda, ennast täiendada, kohtuda ja suhelda erinevate inimestega, leida välismaa sõpru, reisida mööda maailma või saada tööd mainekas rahvusvahelises ettevõttes, siis kus ma olen ilma teadmisteta? võõrkeel?
Seega, kui te pole veel täielikult teadlik, kuidas sellised teadmised teile elus kasulikud võivad olla, siis meie Toome välja mitmeid eeliseid, mida nad annavad inimesele võõrkeeli mitterääkijate ees. Kui saate täpselt aru, miks peate seda teadma, pole igal juhul üleliigne veel kord veenduda, et teie tee on õige.
✔ Reisimine – kui inimene oskab mõnda võõrkeelt, on tal elanikega palju lihtsam suhelda teistes riikides, alustades banaalsest "Kuidas saada keskväljakule?" ja lõpetades tõsise otsusega küsimused.
✔ Väljaränne – kui inimene oskab mõnda võõrkeelt, suudab ta palju kiiremini sulanduda uude ühiskonda, leida tööd ja luua tutvusi.
✔ Suhtlemine - kui inimene oskab mõnda võõrkeelt, ületab ta kergesti keelebarjääri ning suudab leida uusi sõpru, tutvusi ja ärikontakte.
✔ Koolitus – kui inimene oskab mõnda võõrkeelt, on tal võimalus minna välismaale õppima ja end täiendama.
✔ Kultuuriõpe - kui inimene oskab võõrkeelt, saab ta võimaluse vabalt suhelda teiste esindajatega riikides, uurida nende kultuuri eripära, vaadata välismaa filme, lugeda originaalseid võõrkeelseid kirjandusteoseid.
✔ Isiklik areng – võõrkeelt õppiv inimene on pidevas isikliku kasvu protsessis, treenib tema aju ja arendab intellekti, muutub inimesena aina huvitavamaks, paljastab oma potentsiaal.
✔ Rahuldavad ambitsioonid. Kuidas sa arvad
✔ Teadmised maailmas toimuvast - võõrkeelt õppival inimesel on võimalus saada uudiseid ja huvitavat infot tohutult paljudest allikatest, näiteks välismeediast, võõrkeelsetest internetilehekülgedest, suhtlusest välismaiste sõpradega ja kolleegid.
1. tund. Kust alustada võõrkeele õppimist?
Sisuliselt ei erine võõrkeele õppimine ühestki muust õppetegevusest. Sellele protsessile tuleks läheneda juba ettevalmistamisel, s.t. Ainult õpiku, märkmiku ja pastaka kätte võtmisest ei piisa. Seda lähenemist võib julgelt nimetada amatöörlikuks – see pole kunagi viinud kedagi tõsise edu ja soovitud tulemusteni. Enamasti lõppes see vaid tuppamise ja kroonilise väsimusega. Üldiselt peate tõhusaks õppimiseks valmistuma.
Esimeses õppetunnis käsitletakse selliseid teemasid nagu eesmärkide seadmine, sest peate teadma, miks te õpite võõrkeeles ja oma huvide mõistmisel, et teaksite, milline õppimisviis teile kõige paremini sobib kraadid. Räägime ka enesemotiveerimisest ja eneseteostusest, mis on nii vajalikud selleks, et inimesel oleks tundideks alati energialaeng. Viimases osas antakse teavet keskendumise ja tähelepanuga töötamise ning kasulike õpiharjumuste kujundamise kohta. Siit saate teada ülitõhusate keelte õpetamise meetodite kohta.
2. õppetund. Keelesõnavara: võõrsõnade päheõppimine
Iga keele põhikomponent on sõnavara - sõnade kompleks, mida selles keeles kasutatakse. Sa peaksid hakkama õppima sõnavaraga, sest... see võimaldab teil kujundada keelest üldise ettekujutuse, määrake oma võime seda omastada, mõistke, milliste raskustega te silmitsi seisate põrkuvad. Sõnavara tundmata on uut keelt lihtsalt võimatu omandada.
Teine tund on oma olemuselt praktilisem – see on mõeldud teooriast praktikasse liikumiseks. Saate teada, millised sõnad peate kõigepealt meelde jätma, mis tähendus on isegi minimaalsel sõnavara, tutvuge sagedussõnade mõistega, nende näidetega erinevates keeltes ja nende variantidega otsing. Seejärel pakutakse välja mitu meeldejätmistehnikat: audiolingvistiline meetod, pöördmeetod, mnemoonika ja mõned teised, samuti kõige tõhusamad kordamistehnikad.
3. õppetund. Keele foneetika: hääldus ja transkriptsioon
Laialdase sõnavara omamine ei tähenda keele valdamist. Sõnad on vaid vahend, mille kaudu mõtteid ja tundeid väljendada. Lisaks sõnade tundmisele tuleb osata neid ka õigesti hääldada. Nii nagu teie olete harjunud tajuma oma emakeelt, on välismaalased harjunud tajuma oma keelt. Lisaks on alati kiiduväärt, kui inimene räägib õigesti mõnda teist keelt. Kui aktsenti pole, on see vigurlend.
Kolmandas tunnis käsitletakse võõrsõnade hääldamise põhitõdesid: räägime, kuidas õppida uut keelt õigesti rääkima, ja tutvustame mitmeid kasulikke ressursid ja programmid, millega saate oma häälduse treenimisel töötada, anname professionaalidelt näpunäiteid ja tutvustame teile tõhusat süsteemi hääldus. Erilist tähelepanu pööratakse transkriptsioonidele ja transkriptsiooni põhimõtetele.
4. õppetund. Võõrkeele kirjutamis- ja lugemisoskus
Lisaks sõnavarale ja kõneoskusele peab iga inimene, kes soovib võõrkeelt kõrgel tasemel omandada, lihtsalt oskama lugeda ja kirjutada. See on oluline ka seetõttu, et see võib olla kasulik reisimisel ja tavapärasel turismireisil, samuti on see äärmiselt vajalik, kui lähete elama või tööle välismaale.
Neljandas tunnis on põhirõhk kirjutamis- ja lugemisprobleemidel. Õppetunnist saate teada, mida peaksite tegema, et õppida võõrkeeles kirjutama, ja saate üksikasjalikult teada, miks on oluline seda lugeda. Räägime tähestiku tundmise olulisusest, sellest, kuidas hõlpsalt ja kiiresti õppida ükskõik millise keele tähestikku ning tutvustame tõhusaid võtteid võõrsõnade õigekirja meeldejätmiseks. Tunni lõpus antakse iseseisvaks lugemiseks mitu teksti mitmes keeles.
5. õppetund. Võõrkeelte grammatika: soovitused valdamiseks
Grammatika on üks raskemaid teemasid. See, kui hästi inimene võõrkeele grammatikat valdab, sõltub sellest, kuidas ta räägib ja kirjutab, kuidas ta lauseid konstrueerib, kasutab ajavorme ja kõneosi, kuhu paneb kirjavahemärke ja üleüldse, kas ta tõesti suudab end verbaalselt ja asjatundlikult väljendada? kirjalikult. Grammatika on kirjaoskuse tagatis igas keeles.
Viimases tunnis räägime ainult grammatikast. Kuid arvestades selle teema üldist ulatust, käsitleme ainult põhiküsimusi, et suunata teid edasiseks arenguks õiges suunas. Tunni esimeses osas räägime grammatika põhitõdedest sõnadega töötamisel, teises - lausetega töötamisel, kolmandas - lõikude ja tekstidega töötamisel. Lisaosas esitame üldised soovitused grammatika valdamiseks ning pakume ka linke kasulikele ressurssidele võõrkeelte grammatika õppimiseks.