0
views
Vene keele koolitajad 2. klassile - tasuta kursus Foxfordist, koolitus 3 õppetundi, Kuupäev: 04.12.2023.
Varia / / December 08, 2023
Foxford on veebikool 1.–11. klassi õpilastele, õpetajatele ja vanematele. Veebikursustel ja juhendajaga individuaaltundides valmistuvad koolilapsed ühtseks riigieksamiks, ühtseks riigieksamiks, olümpiaadideks ja õpivad kooliaineid. Tunde annavad õpetajad Moskva Riiklikust Ülikoolist, Moskva Füüsika- ja Tehnoloogiainstituudist, Kõrgemast Majanduskoolist ja teistest riigi juhtivatest ülikoolidest.
Õpetajatele toimuvad täiend- ja ametialase ümberõppe kursused ning lastevanematele laste kasvatamise ja arendamise avatud tunnid. Projekt on Skolkovo elanik.
Miks meie?
Meie õpetajad on ühtse riigieksami ja ühtse riigieksami eksperdid, olümpiaadide koostajad ja õpetajad riigi parimatest ülikoolidest.
Meie lõpetajad sisenevad Moskva Riikliku Ülikooli, Kõrgema Majanduskooli, Moskva Füüsika- ja Tehnikainstituudi ning Moskva Riikliku Tehnikaülikooli eelarvesse. N. E. Bauman.
Õppida saab mis tahes seadmest: arvutist, tahvelarvutist, nutitelefonist.
Erinevad koolitusvõimalused: kursused koolilastele ja õpetajatele, individuaalsed juhendajad, minirühmatunnid, kodukool ja eksternõpe.
Saadaval salvestusena
Vaadake valmis videotunde sobival ajal.
Vene keele kursus 3. klassile (algtase)
Kursuse aluseks on T.G. õppematerjalide rida. Ramzaeva. Kursusel tutvustatakse lastele keele mõistete, reeglite ja teabe kogumit, mis peegeldab keeleteaduse harude omavahelisi seoseid: foneetika ja graafika, morfeemia ja leksikoloogia, morfoloogia, süntaks ja kirjavahemärgid.
4,4
Matemaatika kursus 1. klassile (algtase)
Kursuse aluseks on D.B.Elkonini - V.V.Davõdovi arendav koolitussüsteem. Arendavat õpet mõistetakse kui aktiivtegevuslikku õppimisviisi. Arengukasvatus põhineb mõtlemismehhanismide kujundamisel, mitte mälu ärakasutamisel. Õpilased peavad valdama neid vaimseid operatsioone, mille abil teadmisi omandatakse ja nendega manipuleeritakse. Algklassiõpilase mõtlemise areng vallandab lapses kõige olulisemate isikuomaduste nagu motivatsiooni, algatusvõime, vastutustunde ja iseseisvuse kujunemise. Haridusprotsess on üles ehitatud nii, et selle käigus kogeb laps täielikult kogu kognitiivset tsüklit, omandades seda empiiriliste ja teoreetiliste teadmiste ühtsuses. Seega muutub õpilane klassiruumis pedagoogilise mõju objektist kognitiivse tegevuse subjektiks. Arenguõpetuse tehnoloogia lähtub lapse kognitiivsest huvist, seetõttu annab selline koolitus parima tulemuse iga õpilase arengu algfaasis.
4,4
Subscribe
YOU MIGHT ALSO LIKE