Huumorimeel. Kuidas õppida nalja tegema? — tasuta kursus 4brainilt, koolitus 30 päeva, kuupäev 4. detsember 2023.
Varia / / December 08, 2023
Miks peab inimene naljakas olema? Sellele küsimusele saab vastata erineval viisil. Kuid ühel või teisel viisil viivad kõik vastused meid selleni, et huumor on oluline meie elu mis tahes valdkonnas ja seda hindavad kõrgelt ka teised. Kui inimesel on huumorimeel ja vaimukus, on tema elu palju lihtsam kui sellel, kellel seda pole.
Halvasti arenenud huumorimeelega inimesed on sageli ratsionaalsed ja otsekohesed, mistõttu on neil sageli raskusi sotsiaalse kohanemise ja suhtlemisega. Selliste inimeste jaoks lõpevad väiksemadki hädad stressiga. Aga kui on huumorimeel, siis psühholoogilised kaitsemehhanismid täidavad oma ülesandeid palju tõhusamalt. Nõus: kui tore oleks, kui saaksime toimuvat alati hõlpsalt tajuda ja igas olukorras midagi naljakat leida? See on üks põhjusi, miks paljud inimesed tahavad huumorimeelt arendada.
Kellega on teie arvates lihtsam suhelda: häbeliku, ebakindla ja argliku mehega või kellegagi, kes teab, kuidas naljakas nali seltskonnas, naera enda üle, rõõmusta, tõmba vastassoo tähelepanu nali? Meie arvates on vastus ilmne.
Arenenud huumorimeele eeliseid võib loetleda väga pikalt, kuid me arvame, et kaks need on täiesti piisavad teatud järelduste tegemiseks, kuigi me pole veel arutanud huumori eeliseid Räägime. Vahepeal mõelgem: kas huumorimeelt ja vaimukust on üldse võimalik arendada? Kas inimesel, kes pole kunagi nalja saanud või keda üldiselt iseloomustas süngus ja vähene rõõmsameelsus, on võimalus muutuda ja positiivsust oma teadvusse lasta? Meil on teile halvad uudised – see ei juhtu üleöö. Kuid meil on ka häid uudiseid – kui soovite, saate seda teha ja te ei pea mägesid liigutama!
Muidugi pole kahtlustki, et huumorimeel kandub edasi geenides. See pole aga sugugi põhjus endast loobumiseks, kui teie esivanem polnud Mihhail Zadornov või Charlie Chaplin. Pärast inimese sündi sõltub huumorimeele kujunemine juba kasvukeskkonna omadustest, kasvatuse peensustest ja muudest tingimustest. Kuid me ei sea endale ülesandeks sattuda mõjude džunglisse, mida reaalsus avaldab inimteadvusele.
Tahame öelda, et igaüks võib peaaegu igas vanuses arendada huumorimeelt ja õppida olema naljakas. Selleks on vaja ainult selgeks õppida koomiksi kui sellise põhiseadused ja õppida praktilist teavet, sealhulgas huumorimeele arendamise tehnikaid, meetodeid ja meetodeid. Ja see teave on otse teie ees – kursusel, mille sissejuhatus te praegu loed.
Meie veebikursus huumorimeele arendamiseks koosneb kuuest õppetunnist, milles on palju teoreetilist ja praktilist teave, huvitavad näited ja harjutused on praktiliseks kasutamiseks saadaval juba esimestest minutitest õppimine. Lisaks oleme valinud palju näiteid naljadest, mis võimaldavad teil selgelt näha, kuidas meisterlikkuse teel tuleb nalja teha, millega arvestada ja millele tähelepanu pöörata koomik Nii et ärge raisake oma aega ja jätkake lugemist.
Mis on huumorimeel
Huumorimeel on inimese psühholoogiline omadus, mis seisneb ümbritsevas maailmas kõikvõimalike vastuolude tuvastamises ja seejärel nende koomilises vaatepunktis hindamises. See hakkab avalduma ja arenema juba varases lapsepõlves keskkonna, teiste inimeste koomiliste ilmingute, naljakate olukordade ja muude eelduste mõjul. Kui selliseid eeldusi pole, kujuneb inimesel sirgjooneline iseloom, mis võib kaasa tuua palju sotsiaalseid ja psühholoogilisi raskusi.
Seega võime järeldada, et huumorimeel võimaldab inimesel:
- Raskuste, probleemide ja keeruliste eluoludega on lihtsam toime tulla
- Leia teistega kiiremini ühist keelt
- Leia ühiskonnast mõttekaaslasi
- Ära ole liiga tõsine
Huvitaval kombel on huumorimeelele pühendatud terved uuringud. Paljudes neist püüdsid teadlased mõõta erinevate inimeste huumorimeelt ja seostada seda ka teiste isiksuseomadustega.
Hinnanguid on antud (ja tehakse jätkuvalt) psühholoogia, sotsioloogia, lingvistika, antropoloogia ja teiste teadusdistsipliinide vaatenurgast. Ja sadade huumoriteooriate seas leidub neidki, mis ütlevad, et huumorimeele ülesanne on maandada pingeid ja stressi, samuti julgustada elusituatsioonide uusi tõlgendusi otsima. Nendele teooriatele tuginedes kaasneb kõigi naljadega nende esitamisel kasvav tähelepanu ja sellele järgnev väljalase, kui nali lõpeb. Uute tõlgenduste esilekerkimise põhjuseks on see, et naljad toovad endaga kaasa ootamatuid assotsiatsioone mitteseotud ja isegi vastuolulistest asjaoludest.
On ka teooriaid, mille kohaselt huumor toimib agressiooni ja negatiivsete emotsioonide leevendamise vahendina. Kuigi teatud ringkondades, näiteks sõjaväelaste, arstide, ametnike, kurjategijate jne hulgas. on oma, eriline huumor, millest järeldub, et huumorimeel ühel või teisel määral subjektiivselt.
Üldiselt tuleks huumorimeelt mõista kui oskust näha olukordades naljakat inimesed, ümbrus, lood jne. Huumori kaitsefunktsiooni tõstavad esile peaaegu kõik uurijad.
Aga teeme kokkuvõtte: üks autoriteetseid huumoriuurijaid Bogdan Dzemidok määratleb oma teoses "Koomiksist", keskendudes huumori sotsiaalsele rollile, mitu selle põhifunktsiooni:
- Kognitiivne funktsioon. Huumorit tõlgendatakse kui vahendit maailma mõistmiseks ja selle kohta ideede omandamiseks. Huumor, mida peetakse suurimaks kasvatuslikuks väärtuseks, näitab tegelikkust selle tõelises valguses, ilma selle nähtusi deformeerimata või modifitseerimata. Huumori kognitiivne komponent süvendab inimese teadmisi maailmast ja teistest inimestest, õpetab tuvastama erinevusi nähtuste sisu ja vormi vahel ning hoiatab ka rutakate järelduste eest.
- Meelelahutusfunktsioon. Siin on kõik lihtne – huumoril on võime tõsta tuju ning tekitada naeru ja positiivseid emotsioone.
-
Terapeutiline funktsioon. See seisneb huumori võimes olla inimesele lohutuseks tema isiklikes pettumustes ja ebaõnnestumistes. Eneseiroonia on kaitsevorm nii välismõjude kui ka iseenda eest, s.t. omaenda pessimismist, meeleheitest, hirmudest, kahtlustest jne.
Kuid poleks üleliigne rääkida veel ühest huumorifunktsioonist, millest kunagi rääkis kuulus saksa luuletaja ja näitekirjanik Gotthold Ephraim Lessing: - Haridusfunktsioon. Tervislik huumor on moraalse arengu mõõdupuu ja seetõttu saab selle kaudu lapsi juhendada, õpetada ja harida.
Kõik see on vaid põhiteave huumorimeele kohta ja kui sellesse teemasse lähemalt minna, siis igast küljest ja nurga alt vaadates on võimalik koguda suurel hulgal andmeid. Kui olete selle teema vastu huvitatud, on teie teenistuses Internet ja raamatukogud kümnete entsüklopeediatega. Jätkame vestlust huumorimeele kasutamise praktilisest küljest.
Huumorimeel praktikas
Pärast kõike ülal öeldut ei vaidle te tõenäoliselt vastu sellele, et huumorimeel on üks olulisemaid omadusi, mis inimesel peaks olema. Kuid siiski on mõttekas öelda veel paar sõna selle praktilise rakendamise kohta.
Kõigepealt tahaksin märkida, et see võimaldab teil väga kiiresti oma vestluspartnerit võita ja pole vahet, kas see teile meeldib tüdruk või poiss, potentsiaalne äripartner, töökaaslane või lihtne torumees, kes tuli rahulolematult majja vahetama tualettruum.
Inimene, kes oskab osavalt ja värvikalt nalja visata, eristub alati oma teravmeelsusest ja tõmbab tähelepanu, loob ettevõtte ja toob ühiskonda positiivse suhtumise. Muuhulgas võib huumorimeele omistada ka juhi omadustele ja inimesele, keda sageli, kui mitte alati, kuulatakse ja tema arvamusega arvestatakse.
Kuid huumorimeele omamine ei tähenda ainult nalja ja teravmeelseid nalju, vaid ka teiste inimeste huumori mõistmist, vastuvõtlikkust. naljad, mis on suunatud iseendale, oskavad käituda koomiliselt, tõrjuda söövitavaid märkusi ja säästa nägu igas keerulises olukorras olukordi. Samuti on soovitatav omada oskust huumorit kirjalikult ja isegi joonistustega väljendada - need on käegakatsutavad boonused neile, kellel on hea keel.
Praktiline huumorimeel on ka võime eristada üht koomiksivormi teisest. Kas suudad näiteks eristada irooniat sarkasmist, nalja naljast, püstijalakomöödiat miniatuuridest? Kogenud koomik tunneb paljusid koomiksivorme, žanre ja tehnikaid.
Sellest tulenevalt, et pidada end enesekindlalt vaimukaks ja hea huumorimeelega inimeseks, peab teil olema mitmeid teatud omadusi.
Mõne jaoks on huumorimeel kingitus, kuid enda kallal tööd tegevate inimeste jaoks on see lihtsalt veel üks oskus, mida nad suudavad omandada. Kuid seda tuleb teha mitte igal juhul, mitte spontaanselt, mitte kaootiliselt, vaid regulaarselt, teadlikult ja süstemaatiliselt. Kui oled enda jaoks kindlalt otsustanud, et tahad õppida nalja tegema ja oma huumorimeele kvaliteeti parandada, siis oled õigel teel – me räägime sulle kõigest, mida tegema pead.
Kuidas seda õppida
Pole kahtlust: oskus arendada huumorimeelt ja kasutada seda enda ja teiste hüvanguks ei tule tühjast kohast. Muidugi on osa inimesi suurepärane huumorisoon ning juba varakult teiste ja iseenda lõbustamine, sest pärilikkus on pärilikkus. Sellised inimesed, muide, pühendavad väga sageli oma elu huumorile ja saavad professionaalseteks koomikuteks ja Nad ei pea õppima olema naljakad (kuigi isegi nad lihvivad oma oskusi ja täiustavad oma oskusi, nagu praegu Nad ütlesid). Ülejäänutel tuleb tööd teha, et “tiigist kala välja püüda”, proovida, õppida ja areneda. Kuid pole vaja tajuda seda protsessi läbimatu takistusena - saate kõike õppida ja iseseisvalt - kui teil on soov.
Nagu igal teisel teemal, on ka huumorimeele arendamisel kaks külge:
- Teoreetiline pool – sisaldab praktikale aluse loomiseks vajalikku teoreetilist teavet.
- Praktiline pool – teoreetilise teabe kasutamine praktilistes tegevustes.
Raskus seisneb aga sageli selles, et paljud inimesed, olles omandanud teooria, loobuvad poolel teel alustatust ega liigu enam kunagi praktika juurde. Ja põhjus ei seisne siin mitte ainult iga inimese individuaalsetes omadustes. Fakt on see, et iga koolituskursus, koolitus, igasugune teoreetiline materjal tuleks luua alusena edasiseks praktikaks. Muidu koguvad teadmised lihtsalt mälu riiulitele tolmu, kattuvad ämblikuvõrkudega, surutakse kaugematesse nurkadesse ega too mingit kasu.
Sellest ideest juhindudes oleme välja töötanud esitatud kursuse huumorimeele arendamiseks. Me taotleme kahte eesmärki: esimene on pakkuda teile lugemiseks ja õppimiseks kvaliteetset materjali ning teine on õpetada teile seda elus kasutama. Seetõttu eristub iga kursuse õppetund kahesuunalise fookuse poolest: need sisaldavad ka teooriat, ilma milleta praktika on lihtsalt võimatu ja praktika – näpunäited, soovitused, harjutused ja tehnikad – on vahendid sõnadelt tegudele liikumiseks.
Kuidas tunde võtta
Nagu juba mainitud, on meie huumoritunnid täielikult kohandatud praktiliseks tegevuseks ning sobivad ka kõigile, kes soovivad arendada huumorimeelt. Meie ülesanne on aga anda sulle alus ja ainult sina vastutad selle eest, mida sellega teed. Me räägime sellest, et sa võid läbida vähemalt sada kursust ja täita oma pea hunniku infoga, kuid siiski mitte midagi väärt oma elus teha. Seetõttu proovige kõike teadmiste valdkonnast tegevusvaldkonda projitseerida.
Kursuse läbimise mugavamaks muutmiseks jagage see protsess mitmeks etapiks. Saate seda teha – õppige nädala jooksul kahte õppetundi:
- Üks päev – esimese tunni õppimine.
- Kaks päeva – teadmiste rakendamine praktikas.
- Üks päev - puhka.
- Edasi - sama skeemi järgi.
Loomulikult on see vaid näide ja teil on täielik õigus välja mõelda oma süsteem, mis sobib teie tööle paremini. Ainus, mida tahame veel kord välja tuua, on see, et on oluline läbida õppetunnid väga hoolikalt ja mõistes, miks te seda teete.
Mis puudutab kursuse praktilist komponenti (harjutused, tehnikad, näpunäited, soovitused jne), siis need ei tähenda üksik, kuid mitu kordust - ainult nii saate materjali täielikult omastada, omandatud konsolideerida ja lihvida oskusi.
Püüdke kujundada tervislik harjumus tuletada endale meelde, et teil areneb huumorimeel ja õppige nalja tegema, siis päriselus teil sellel teemal katseid ei tehta probleeme. Praktikaga muutub teadmiste rakendamine automaatseks ja vajadus hoolika enesekontrolli järele kaob iseenesest.
Huumori õppetunnid
Meie arsenalis on juba palju kursusi ja koolitusi ning meil on head kogemused koolitusmeetodite väljatöötamisel ja koostamisel. Juba traditsiooniks on saanud, et 4Brain meeskond viib läbi juhtumiuuringuid, süstematiseerib materjale ja valib tohutu hulga hulgast. allikad kõige olulisemad ja huvitavamad, kohandage saadud andmed hõlpsaks tajumiseks ja kiireks rakendamiseks ning andke see kõik suurepärane kuju. Tegime nüüd täpselt sama asja.
Järgmise kuue õppetunni jooksul vaatleme meie arvates kõige olulisemate teemade arengut huumorimeel, kõige tõhusamad võtted, professionaalsete koomikute nõuanded ja lihtne kasutada harjutused:
1. tund. Huumoriteooriad ja koomiksi olemus
Kui on ülesanne läheneda huumorimeele arendamisele asjatundlikult ja täielikult, on see hädavajalik õppida tundma koomiksi olemust, millised on huumoriteooriad, kuidas seda uurijad tõlgendavad ja teadlased. Sellised teadmised kujundavad õige arusaama naljakast ja selle adekvaatse tajumise ning on ka vaimule suurepäraseks toiduks.
Esimeses tunnis räägime teile selliste psühholoogide ja filosoofide ideedest nagu Rod Martin, Thomas Hobbes, Théodule Ribot, Charles Gruner, Francois Rabelais jt. Õpid tundma psühhoanalüütilist huumoriteooriat, erutuse ja mugavuse teooriat, paremuse ja alanduse teooriat, ebakõla teooriat ja teisi teooriaid. Kokkuvõtteks võtame lühidalt kokku kogu tunni materjali.
2. õppetund. Positiivne mõtlemine kui huumorimeele alus
Inimest, kes on harjunud mõtlema negatiivselt, on raske nimetada hea huumorimeelega inimeseks. Taju iseärasuste tõttu kaldub ta endaga ja ümbritsevas maailmas toimuvates sündmustes nägema peamiselt seda, mis põhjustab hirmu, viha, solvumine, vihkamine, ebaõigluse tunne jne. Kõik see viitab sellele, et esimene samm huumorimeele arendamise suunas on positiivse kujundamine mõtlemine.
Teisest tunnist saad teada, mis on positiivse mõtlemise olemus ja tutvud selle kujundamise erinevate tehnikatega: asendamine, elimineerimine, mõttejõud, eneseiroonia. Samuti pakume igaks päevaks praktilisi soovitusi ja positiivse mõtlemise reegleid.
3. õppetund. Koomiksi liigid ja tehnikad
Igaüks võib paar nalja rääkida. Tõeline humorist on aga inimene, kes suudab oma huumorimeelega “žongleerida”, esitades seda erinevates vormides; keegi, kes teab, kuidas erinevaid olukordi näha ja ära tunda ning nendega kohaneda; keegi, kes mõistab nalja teha nii, et saavutatakse maksimaalne tulemus. Ja kõike seda saate õppida ainult siis, kui teate koomiksi tüüpe ja tehnikaid.
Pärast kolmanda õppetüki läbimist saate teada, kuidas nali, anekdoot, iroonia, oksüümoron, satiir ja paroodia üksteisest erinevad, ning näete iga tüübi kohta selgeid näiteid. Teises osas räägime põhitehnikatest ning kokkuvõttes pakutakse saadud info põhjal mitmeid harjutusi ja soovitusi oskuste harjutamiseks.
4. õppetund. Vaimukuse arendamine
Vaimust võib kirjeldada kui huumorimeele “lihast”. Kui ta on arenemata või isegi atrofeerunud, on tema huumorimeel kindlasti nõrk, kuid kui ta on tugev ja elav, võib isegi paar teie sõna tekitada naerupahvaku ja võita kümneid inimesi teie poole. Huumorimeel ja vaimukus on ühe terviku kaks tahku ja üks on võimatu ilma teiseta.
Neljas tund on jagatud kolmeks osaks. Esimeses esitame üle tosina soovituse vaimukuse arendamiseks. Teises tutvustame viit suurepärast tehnikat, millest igaühega on kaasas näited. Ja kolmandas varustame teid kaheksa laheda harjutusega, mis aitavad teil saada tõeliseks vaimukuseks.
5. õppetund. Mille üle nalja ei saa teha ja millest sõltub nalja õnnestumine
Nalja õnnestumine ei ole alati tingitud tehnikast, originaalsusest, üllatusest või ajastusest. Oluline tegur on teema, mille üle inimene nalja teeb, sest kui teed nalja millegi üle, mille üle pole kombeks nalja teha, nali ebaõnnestub ja naljamees ise satub suure tõenäosusega väga ebasoodsasse ja kadestamisväärsesse olukorda positsiooni
5. õppetunnis käsitleme põhiteemasid, mida professionaalsed koomikud ja humoristid väldivad, ja selgitame, miks nad nii on. Lisaks saate teada, millele tähelepanu pöörata naljade kirjutamisel ja nalja tegemisel. Ja täienduseks on suurepärased soovitused algajatele naljameestele.
6. õppetund. Koomilised vormid
Lisaks sellele, et koomiksil on erinevaid tüüpe ja tehnikaid, on ka palju vorme, milles nalju üldiselt avalikkuse ette tuuakse. Lihtsamalt öeldes, humoorika teoga laval esinedes ei pääse sa ühe anekdoodiga, samas kui novell sobib sõbralikus seltskonnas suurepäraselt. Samamoodi vaevalt sobiks bussipeatuses sõbrale huvitavat sketti näidata, küll aga sobiks see suurepäraselt avalikult esinemiseks.
Kuues tund on pühendatud koomiksi vormidele. Loomulikult ei võta me selles arvesse kogu nende mitmekesisust, vaid puudutame ainult meie aja kõige populaarsemaid vorme. Täpsemalt esitleme teile sketši, stand-upi, miniatuurseid, humoorikaid mänge ja ühe mehe show’d. Ja lisalinkidel klõpsates näete näiteid kunstnike esinemistest nendes vormides.