“Moskva ülikool reformide ja revolutsioonide ajastul: 1848-1921” - kursus 2800 rubla. MSU-st, koolitus 15 nädalat. (4 kuud), kuupäev: 5. detsember 2023.

1. Sissejuhatus. Teel Venemaa klassikalisesse ülikooli
Mis on “ülikool”, millised on selle tunnusjooned kesk- ja uusaja Euroopas? Euroopa ülikoolide ajaloo periodiseerimine. Suurimad ülikoolikeskused, mis mõjutasid ülikoolihariduse arengut Venemaal. "Ülikoolid" Venemaal enne Moskva ülikooli tekkimist. Berliini ülikooli asutamine: ülikooli idee Preisimaal Napoleoni sõdade ajal. S.S. Uvarov ja tema sidemed Saksa teadlaste maailmaga. "Olla vaimult venelane ja hariduses eurooplane": haridusreformid S.S. Uvarov ja S.G ajastu Moskva ülikool. Stroganov (1835–1848). Sünkroonsus teadusülikoolide arengus Euroopas ja Venemaal. Kus on ülikool, seal on Euroopa. 1848. aasta Euroopa revolutsioonide mõju Moskva ülikoolile ja Venemaa haridussüsteemile.

2. "Teendama ja loobuma teaduse nimel." Teaduslik imperatiiv T.N. Granovski ja klassikalise ülikooli väärtuste kujunemine Venemaal.
T.N. Granovski kui isiksus: teadlase maailmapildi kujunemise peamised etapid. Peterburi Ülikool tudengiaastatel T.N. Granovski. Granovski ja N. V. ring Stankevitš. Saksa klassikaline filosoofia kui vene intellektuaalide õppeaine. Berliin kui teadusmaailma keskus: teaduse ruum ja infrastruktuur. Berliini salong E.P. Frolova: ideede kujunemine Granovski professoriteenistuse kohta. “Vanad” ja “noored” professorid Moskva ülikoolis 1840. aastatel: sarnasused ja erinevused. “Saksa üliõpilane, kes on lugenud palju prantsuse ajalehti”: Granovski “vanade professorite” ettekujutuses. Meie kõik: Granovski üliõpilaste ja "noorte professorite" ettekujutuses. Granovski ülikooli loengud kui kultuurinähtus. Granovski avalikud loengud Moskva ülikoolis. “Neli omadust”: Granovski avalik kursus 1851. aastal.

3.T.N. traditsioonid. Granovski ja suurte reformide ajastu.
Teadus kui transformeeriv jõud Granovski loengukursustes. Granovski avalik optimism ja usk progressi. Suurte reformide tegelased (“1840. aastate inimesed”) Granovski õpilastena. Krylovi lugu: Moskva ülikooli professori eetikakoodeksi kujunemine. "Pimeda seitsme aasta" ajastu (1848–1855) Moskva ülikoolis: Granovski vaimne kriis. Granovski ja Moskva ülikooli 100. aastapäeva tähistamine. Granovski matused ja mälestuse jäädvustamise traditsioonid Moskva ülikoolis. Granovski ja suurte reformide ajastu üliõpilasliikumine. "Teadus kõikjal": õpilased kui õpetajad. Moskva ülikooli professorite "ajalooline märkus" 1861. aastal: B.N. Chicherin Granovski rollist Moskva ülikooli professorite ja üliõpilaste vaheliste suhete traditsioonide kujunemisel. Granovski professori ja teadlasena oma pärandi üle arutledes. Granovski kujutis, autor F.M. Dostojevski: 1840. aastate idealistide vastutuse küsimus. nihilismi vaimu kujunemiseks. Granovski ja Moskva Ülikooli üldajaloo osakonna traditsioonid.

4. 1863. aasta ülikooli harta: ülikooli missioon Moskva ülikooli õppejõudude poolt
1863. aasta ülikooli põhikirja koostamise põhietapid. Üliõpilasliikumine ja ülikooliküsimus Venemaal 1850.–1860. aastate vahetusel. M.A. Korf ja N.I. Kostomarov: idee avatud ülikoolist Venemaal. B.N. Chicherin klassikalise ülikooli ideoloogina 1860. aastate alguses. 1863. aasta ülikooli harta minister A.V. hariduspoliitika kontekstis. Golovnina. "Tšitšerini ajalugu" (1866–1868): uus jõudude tasakaal Moskva ülikooli professorikorporatsioonis. Ülikooli ajaleht “Moskovskie Vedomosti” ja ajakiri “Russian Bulletin” kui konservatiivse mõtte keskused reformijärgsel Venemaal. Professori ja üliõpilase kuvand konservatiivses ajakirjanduses. "Vastavalt voolule": M.N. Katkov, P.M. Leontjev, N.A. Ljubimov 1863. aasta statuudi kriitikutena. CM. Solovjov Moskva ülikooli liberaalsete professorite juhina. Arutelu ajakirjanduses Saksa ülikoolimudeli rollist Venemaa ülikoolide arengus: N.A. Ljubimov vs V.I. Guerrier.

5. Moskva ülikooli teaduskoolid 19. sajandi teisel poolel – 20. sajandi alguses: Moskva ajaloolaste kogukond.
Professionaalsed ajaloolased Venemaal enne ülikoolide tekkimist. Ülikooli põhikirja ja akadeemilisi kraade käsitlevate õigusaktide roll ajaloolase elukutse institutsionaliseerimisel Venemaal. Moskva Ülikooli ajaloo-filoloogiateaduskonna õppekava ajaloolise spetsialiseerumise alusena. Moskva ülikooli ajalootundide infrastruktuuri loomine. Moskva ajaloolaste loengukursuste traditsioonid: T.N. Granovski, S.M. Solovjov, V.O. Kljutševski. Seminarid V.I. Guerrier, S.M. Solovjova, V.O. Kljutševski ja P.G. Vinogradova. Suhete traditsioonid üliõpilastega ja Moskva ülikooli professorite-ajaloolaste pedagoogilised doktriinid. IN JA. Guerrier õpetajana. IN. Kljutševski õpetajana. P.G. Vinogradov õpetajana. Moskva ja Peterburi ajaloolaste koolkond: üldine ja eriline.

6-7. "Lõhenenud ülikool": 1884–1911.
1884. aasta harta jõustumine Moskvas. Ülikoolielu bürokratiseerimine. Moskva ülikooli inspektori roll ülikooli igapäevaelu uute praktikate kujundamisel. Inspektor Bryzgalov ja Bryzgalovi lugu 1887. aastast. Professori ametikoht 1884. aasta põhikirja järgi. Moskva ülikooli professorite ametisse nimetamine rahvahariduse ministri poolt: süsteemi plussid ja miinused. Professori autoriteedi langus ülikoolielus.
"Üksikkülastajad": üliõpilaste positsioon 1884. aasta harta alusel. Legaalsuse piirid ja üliõpilaste põrandaalune: kaasmaalaste organisatsioonide areng.
Ajalugu V.O. Kljutševski 1894: Kaasmaalaste Organisatsioonide Liidu Nõukogu ja selle roll ülikoolielus sajandivahetusel. Poliitiline põrandaalune ja Moskva ülikooli üliõpilased. Üliõpilasrahutused ja streigid 1899–1907. Moskva ülikooli sulgemine aastatel 1905–1907 ja 1911 Üliõpilased ja erakonnad Venemaal 20. sajandi alguses. Õpilased ja revolutsioon. "Üliõpilaste supressor": rektor S.N. Bulgakov ja akadeemilised professorid kahekümnenda sajandi alguses. Professori autoriteet: juhtumid P.G. Vinogradov ja V.I. Guerrier.

8. Moskva ülikool linnaruumis.
Mokhovaya ülikooli kvartal: loomise ajalugu.
Kliiniline linn Devitšje poolusel: loomise ajalugu
Moskva ülikool ja linna avalik haldus. Moskva "intelligentsed" vokaalid. Arukate vokaalide tüübid: V. JA. Guerrier, S. A. Muromtsev, N. JA. Astrov, S. IN. Bahrušin, M. M. Novikov. Moskva linnaduuma (MGD) koolikomisjon, "intelligentsete" vokaalide roll selles. MHD ning alg-, keskeri- ja kõrghariduse süsteemi kujunemine Moskvas. Tasuta universaalse alghariduse idee ja selle areng Moskva riigiduumas. P. G. Vinogradov ja kooliõpetajate materiaalse toe parandamise plaan. M. M. Novikov ja koolivälise tegevuse projekt Moskva algkoolis. MHD ja tüüpgümnaasiumihoonete arendamine. MHD ja Moskva Rahvaülikooli moodustamine. A. L. Šanjavski. IN JA. Guerrier sotsiaalprojektide ideoloogina Moskva Riigiduumas. Moskva ülikooli meditsiiniprofessorid ja nende roll Moskva haiglavõrgu kujunemisel.

9. Keiserlikust proletaarlaseks: Moskva Ülikool aastatel 1911–1921.
M.K. Ljubavski Moskva ülikooli rektoriks. Ljubavski kriisivastane programm: tähtpäevade roll Moskva ülikooli professorikorporatsiooni ühtsuse kujunemisel (M. V. Lomonossovi ja T. N. Granovski juubelid; Tatjana päev kui üleülikooliline püha). Moskva ülikooli täppis- ja loodusteaduste areng Esimese maailmasõja alguseks ning “kaitsekorralduse” elluviimine. Ülikooli töö ümberkorraldamine rinde vajadustele vastavaks. Riigi mõju tugevdamine ülikoolide juhtimisel. Ajutise valitsuse kõrgharidusreformide projekt ja Moskva ülikooli kadettprofessorid. Ülikool ajutise valitsuse alluvuses. Bolševikud ja ülikooli demokratiseerimise kurss. Nõukogude valitsuse kõrgharidusalased õigusaktid aastatel 1918–1921. aastad ja ülikooli vanade professorite positsioon. Professorinõukogu ja ülikooli ühiskondlike organisatsioonide vastasseis aastatel 1918–1921. “Vana ülikooli” viimane rektor: M.M. Novikov. 1921. aasta määrustik: ülikooli juhtimise uued põhimõtted.