Käsitsi kirjutamise ja saavad targemaks
Nõuanded / / December 19, 2019
Minu poeg lõpetas esimese klassi, ja kululiikide vahel enamiku ajast kulus ära kirja. Kõik need konksud, squiggles, kirjad ja ettepanekud - kõike tuli tagasi peaaegu täiesti, ja tema õpetaja ei säästa punase värviga. Enamik vanemaid oigas ja küsis, miks nii paljud, sest tulevikus ikkagi kõik trükitakse arvuti? Miks isegi nalja laste ja sundides neid tagasi kirja täiuslik?! Mis kallis Yu A. Ta vastas: "See me arendada peenmotoorikat, siis öelda aitäh!" Ja nüüd ma mõistan, mida me tõesti tänada teid oma, kuna kõik need harjutused koos pliiatsi ei olnud asjata.
Hiljutised uuringud on näidanud, et õppimine cursive kirjutamine on väga oluline vahend kognitiivset arengut. See kehtib eriti aju koolitus funktsionaalne spetsialiseerumineSee on parandada teabevahetust poolkerad.
Juhul kirja käest meie aju on koolitatud samaaegselt kontrollida mootori funktsioone ja mõtlemine, mis on, meil ei ole lihtsalt meeletult tuletada lokid ja südamed, nagu see on hetkel igav loenguid või pikaajalise telefonikõnesid ja visualiseerida meie mõtted: alt meie pen välja sõnad, mis on sündinud meie peade! See protsess on oluliselt erinev kirjutades arvuti või lihtsalt visuaalne praktika.
Selleks, et kirjutada midagi loetav, peame tegema rohkem jõupingutusi, et jälgida meie sõrmede (peenmotoorikat). Sa kirjutad ja pöörama tähelepanu sellele, mida väljub oma pen. Lisaks on uuringud näidanud, et ajal, mil käest kirja aju on aktiveeritud alad, mis on tavaliselt ajal magama klaviatuuril.
Eelised käekiri
![alt](/f/1962449d0aed1422baedd1541ec94a71.gif)
Ühes uuringus Indiana Ülikoolis, teadlased läbi Ajupilte laste viis aastat vana enne ja pärast toote õpetamist kirjalikult. Lapsed, kes tegelikkuses käekiri oli suurenenud närvitegevust, mis sarnaneb esineb ajus täiskasvanu. Lapsed, kes ei harjutada kalligraafia ja lihtsalt vaatasin kirja, nagu plahvatuse närvitegevust täheldatud.
"Reading skeem" aju, mis on tavaliselt aktiveeritud piirkondades vastutab lugemine, hakkavad tööle jooksul kirjalikult poolt, kuid sel juhul jääb täiesti vaikne samas kirjutamist klaviatuur. Sama uuring näitas, et vaid tehniline ümberkirjutamine teksti käsitsi ja mõtestatud kirja, milles te ise tulla teksti eri üldise aju aktiivsus: teisel juhul sae aktiivne vööndiks poolkerad.
Kui kirjutate käsitsi, isegi kui see on unthought ümberkirjutamist teksti, oma aju:
- Lokaliseerib iga insult pen ja kaastöötajad seda teistega.
- See õpetab ja kauplustes sobiva suurusega, kalle ja üldkuju, samuti üksikasjalikud omadused iga täht.
- Arendab oskust liigitada.
Teised uuringud kaaluda ainulaadne seost käe ja aju autori kui tegemist koostamine mõtteid ja ideid. Virginia Koskela, professor Washingtoni Ülikoolis, ütleb, et lapsed kirjutada kiiremini ja rohkem sõnu essee tehes see käsitsi, mitte siis, kui klaviatuuril kirjutamist, see tähendab, et essee mitte ainult saada enam ja ühtsema, vaid ka rohkem väljendusrikas.
On terve teadus tuntud puutetundlikud, mis uurib seost touch, käeliigutusi ja aju funktsioon. Praktika kalligraafia aitab aju integreerida visuaalset ja kombatavad teavet, samuti aitab kaasa peenmotoorikat. Kasu arengule aju funktsiooni sel juhul saab võrrelda õppida mängima muusikariista.
Seega väga lihtne järeldus: ei ole vaja sundida last näidata ühist tähed (nii et sa lihtsalt whacks kõik soov), kuid sa lihtsalt pead sisendama talle armastus käega kirjutama. Ja kõige lihtsam viis seda teha -, et aidata pidama päevikut. Ja see ei tohiks olla lihtsalt blogi, kuna see võib muuta ja online. See peab olema midagi palju põnevam, võib koguda "artefaktid" reisilehekülgede või tähtpäevade kujul kaarte marsruute, piletid ja fotod.