Miks laps kardab lapsi ja kuidas seda parandada

Miks laps kardab teisi lapsi

Kõige sagedamini tekib hirm teiste laste ees vanuses 20 kuud kuni viis aastat ja see võib avalduda nii häbelikkuse ja pelglikkuse kui ka paanika vormides - jonnihood, katsed põgeneda ja peituda, agressioon.

Aja jooksul õpib laps ärevusega toime tulema ja kohaneb kaaslaste ühiskonnaga, kuid mõnikord seda ei juhtu. Püsiv hirm teiste laste ees võib olla mitmel põhjusel:

1. Negatiivne suhtlemiskogemus. Näiteks kui teine ​​laps lõi kõvasti, hirmutas, võttis ära tema lemmikmänguasja ja vanemad või teised täiskasvanud ei aidanud olukorraga toime tulla – nad ei toetanud teda emotsionaalselt, ei lohutanud.
2. Manipuleerimine ja vastuvõtminekasu. See võib juhtuda, kui laps saab vastuseks ärevuse tunnustele mõnutunde. Näiteks lubatakse tal mitte minna lasteaeda, vaid olla emaga kodus tuttavas ja mugavas keskkonnas. Või püüdes leida koolis individuaalset lähenemist.
3. Kogemuste puudumine. Laps kasvas üles vanemate ja nende sõprade ringis, veetis aega mänguväljakul koos täiskasvanutega ega olnud harjunud eakaaslastega suhtlema.
   
instagram viewer
4. Uue pereliikme tulek. Vanem laps võib kogeda armukadedust ja agressiivsust, pidada beebit alateadlikult halvaks ja hirmutavaks, sest ta võttis emalt tähelepanu. Samal ajal oskab ta oma venda või õde hästi kohelda ja negatiivsust ka lastele väljaspool perekonda üle kanda - hoidu nendest, seisa suhtlemisele vastu.

Samal ajal on mõned lapsed altid hirmule ja piinlikkusele. Põhjuseid võib olla mitu.

Mis määrab, kas laps hakkab kartma teisi lapsi või mitte

Sellise hirmu ilmnemist võivad mõjutada kaks aspekti - lapse temperament ja tema kasvatuse omadused.

Temperament

Sageli on probleeme suhtlemisega ühendatudH. Gazell, K. H. Hõõru sisse. Sotsiaalne ärevus lapseeas: arengu- ja kliiniliste perspektiivide ühendamine / Uued suunad laste ja noorukite arenguks käitumusliku pärssimisega (BE) - eritüüpi temperament, mille puhul laps on ebatavalistele stiimulitele reageerides liiga põnevil, kardab tundmatuid ja keerulisi objekte, inimesi ja olukordi.

Arvatakse, et seda omadust saab vähemalt osaliselt seletada tunnete eest vastutava amygdala – ajustruktuuri – madala stimulatsioonilävega. hirm ja vastuseks on "võitle või põgene".

Käitumispeetus imikueas suurendab äreva üksinduse ja endassetõmbumise riski varases ja keskmises lapsepõlves.

Selle probleemiga lapsed sageli vaadatesH. Gazell, K. H. Hõõru sisse. Sotsiaalne ärevus lapseeas: arengu- ja kliiniliste perspektiivide ühendamine / Uued suunad laste ja noorukite arenguks teiste mängude taga, kuid ei võta neist osa. Nad on häbelikud ja otsustusvõimetud, mis teeb nendega suhtlemise keeruliseks – nad hoiavad end tagasi, sest kardavad, et neid lükatakse tagasi või peetakse väärituks.

Ent ei käitumuslik pärssimine ega häiriv üksindus ei teinud sotsialiseerumisele lõppu. Palju sõltub sellest, kuidas vanemad käituvad.

Hariduse tunnused

Mitmed katsed kinnitasid korraga, et ema mõju määrab suuresti lapse sotsiaalse erksuse.

Näiteks ühes uurimineRubin KH, Burgess KB, Hastings PD. Väikelaste inhibeeritud temperamendi ja vanemliku käitumise stabiilsus ja sotsiaalkäitumuslikud tagajärjed / Lapse areng. avastas, et nelja-aastased lapsed, kelle emad kommenteerisid oma lapsi või kontrollisid neid liiga palju, olid oma eakaaslaste suhtes palju vaoshoitud.

Ülekaitse kahju märkisRubin KH, Hastings PD, Stewart SL, Henderson HA, Chen X. Inhibeerimise järjepidevus ja kaasnevad tegurid: mõned lapsed kogu aeg. lapse areng ja muud teadustööd. Väikelapsed, kelle emad olid ülemäära kontrolli all, kuid ei reageerinud lapse soovidele ja emotsioonidele, olid sotsiaalselt enim allasurutud.

Mida mitte teha, kui laps kardab teisi lapsi

Esiteks ei saa te probleemile silmi kinni pigistada. Valeria Tšetšelnitskaja ütleb, et võitmatu hirm võib edasist arengut negatiivselt mõjutada, segada Uuring, teha lapsest heidik, kiusamise ohver või nende õhutaja.

Vanemate abi puudumine võib lõppeda sellega, et ta tõmbub endasse, lõpetab oma probleemidest rääkimise, jääb rahule valvelausega: "Minuga on kõik korras."

Samal ajal ärge andke endale lapse nõrkusi. Selline mure on lihtsalt järjekordne vastutuse vältimise vorm.

Ajapikku laps harjub olema "eriline" ning ebamugavusest ülesaamise ja reaalsusega kohanemise asemel jääb ta piinavasse üksindusse.

Ksenia Nesyutina ütleb, et selline olukord võib täiskasvanueas põhjustada suuri probleeme. Kuna inimesed on sotsiaalsed olendid, püüdleb üks isiksuse osa alati suhtlemise poole, teine ​​aga keelab selle enda harjumuspärase arvamuse tõttu. See ohustab neuroosi arengut.

Suhtlemise puudumine võib samuti negatiivselt mõjutada teie võimet ennast väljendada. Lapsepõlvest omandatud hirm ja veendumus oma alaväärsuse ees võivad takistada inimesel oma arusaama. andeid ja hoida vaimset tervist.

Kuidas aidata oma lapsel saada üle hirmust teiste laste ees

Hirmuvastases võitluses on oluline rakendada integreeritud lähenemisviisi. Allpool loetleme mõned head viisid, kuidas aidata teie lapsel takistustest üle saada ja suhelda.

Andke talle võimalus kohaneda

Kõigepealt tuleb hoolitseda selle eest, et lapsel oleks võimalus kohaneda eakaaslastega suhtlemisega. Vii ta mänguväljakule ja vaata koos temaga teisi.

Kirjeldage, mida nad teevad, väljendage uudishimu, pakkuge liitumist. Kui teie laps hakkab kartma, kinnitage talle, et ta on täiesti ohutu ja te jääte tema juurde nii kauaks, kui ta vajab.

Proovige kohtuda vanematega, kellel on teiega umbes sama vanused lapsed. Varem või hiljem laps harjub nendega, tunneb end turvaliselt ja hakkab suhtlema. Parim on, kui kohtumised toimuvad tuttavas keskkonnas, näiteks teie kodus või õues.

Teise võimalusena tutvustage oma last vanematele või noorematele lastele. Mõned tunnevad end lastega mugavamalt, teistele meeldib suhelda vanemate seltsimeestega. Jällegi on kõige parem, kui kohtumised toimuvad tuttavas keskkonnas.

Töötage mängudega emotsioonide kallal

Valeria Tšetšelnitskaja ütleb, et mida varem laps õpib aru saada oma emotsioone, seda lihtsam on tal hirmuga toime tulla.

Ka näited muinasjututegelastega aitavad lapsi hästi. Proovige välja mõelda lugu lapsest, kes midagi kardab, ja koos lapsega mõelge välja, kuidas kangelane hirmuga toime tuleb. Võib-olla saab ta kaitsemõõga, lendab sisse hea haldjas või ilmneb mingi supervõime.

Arutage ja rääkige

Väga oluline on kuulata lapsi, näidata üles tundlikkust ja tähelepanu. Rääkige oma lapsega, küsige, kas talle meeldib teistega mängida, kas ta on meeskonnas solvunud, kellega ta on sõber, kellega ta tülitseb.

Ärge pidage laste probleeme ja emotsioone tähtsusetuks. Kui laps nutab, sest ta tülitses sõbraga, ärge heitke probleemi stiilis: "Oh, tehke jälle sada korda rahu!". Pidage meeles, kuidas te end pärast tõsist tüli kunagi halvasti tundsite ning leidke toetavaid ja lohutavaid sõnu.

Tundlik suhtumine lapsesse suurendab tema võimalusi hirmust üle saada ja kaaslaste seas kohaneda. Jah, ühes katseHeidi Gazelle ja Tamara Spangler. Varajase lapsepõlve murelik üksindus ja hilisemad eakaaslaste suhted: ema- ja kognitiivsed moderaatorid / Rakendusliku arengupsühholoogia ajakiri jälgis sotsiaalselt murelikke lapsi vanuses 2–4,5 aastat. Need, kelle emasid eristas tundlikkus - võime tajuda ja mõista oma signaale lapsele ja neile adekvaatselt reageerima – lastel oli rohkem sõpru ja nende tagasilükkamine oli väiksem eakaaslased.

Töötage enda ja peresuhete kallal

Arenguks sotsiaalsed oskused Lapse jaoks on oluline mitte ainult suhtumine temasse, vaid ka see, kuidas teised pereliikmed omavahel suhtlevad.

Ühes teaduslikus töös märkisDegnan KA, Henderson HA, Fox NA, Rubin KH. Sotsiaalse ettevaatlikkuse ennustamine keskmises lapsepõlves: lapsehoiu ajaloo, ema isiksuse ja ema käitumise modereerivad rollid. Sotsiaalne arenget laste suhtlemisprobleemid võivad olla seotud ema neurootilisusega – madal enesehinnang, ärevus ja võimetus negatiivseid emotsioone reguleerida.

Laps kopeerib vanemate uudsushirmu ning ülekaitstuse tõttu ei saa ta arendada olulisi suhtlemisoskusi, ületada stressirohkeid sotsiaalseid olukordi ega saada väärtuslikke kogemusi.

Seetõttu peaksid vanemad lisaks lapse otsesele abistamisele tähelepanu pöörama ka tema seisundile.

Otsige abi spetsialistilt

Ksenia Nesyutina ütleb, et tavalist häbelikkust on oluline eristada preneurootiline osariigid. Viimase sümptomiteks on liigne ebakohanemisvõimeline käitumine, mis takistab lapse sotsialiseerumist ja kestab üle kuue kuu.

Teisisõnu, kui laps muutub ebatavalises keskkonnas häbelikuks, peidab end ema taha ja tahab lahkuda, on see normaalne. Olenevalt iseloomust ja kasvatusest võib kohanemine võtta aega paar tundi või mitu päeva. Aga kui beebi ikka inimestega harjub ja tasapisi enesekindlamalt käituma hakkab, pole põhjust muretsemiseks.

Kui aga käitumine aja jooksul ei muutu - näiteks on laps käinud lasteaias mitu nädalat või kuud, kuid jätkab jonnihoogude viskamist, peitub mööbli alla, nutab või näitab agressiivsust - tasub nõu pidada psühholoog.

Tegelike põhjuste väljaselgitamisega saate aidata oma lapsel sotsialiseeruda ning vähendada psüühikahäirete ja suhtlemisprobleemide riski tulevikus.