Kuidas öelda lapsele, et jõuluvana pole olemas

Igaüks valmistub uueks aastaks erineval viisil. Lapsed kirjutavad jõuluvanale kirju ja ootavad imet. Täiskasvanud püüavad vaikselt jõulukuuse alla panna kingitusi või aegsasti tellida valehabemega ülikonda, et moonduda uusaastavõluriks ja need isiklikult üle anda.

Kuid vanemaks saades hakkab laps jõuluvana kohta üha rohkem küsimusi esitama. Ja vanemad on valiku ees: kas hoida maagiat nii kaua kui võimalik ja oodata, kuni lapsed kõigest ise aru saavad, või rääkida tõtt. Kui valite teise võimaluse, on siin mõned olulised asjad, mida meeles pidada.

Millal jõuluvana kohta tõtt rääkida

Kindlasti mitte sellel perioodil, kui laps lasteaias käib. Ta võib teistele lastele rääkida, et jõuluvana pole olemas, ja isegi aastavahetuse peo ära rikkuda. Lisaks on nooremas eas lastel isegi kasulik muinasjuttu uskuda. Psühholoogid kaalumaet see aitab kaasa kognitiivsele ja emotsionaalsele arengule, näiteks õpetamisel mõelda väljaspool kasti.

Rahvusvaheline uuring, mida juhtis Exeteri ülikooli psühholoogiaprofessor Chris Boyle näitaset keskmiselt lakkavad lapsed jõuluvana uskumast 8-aastaselt.

6-7-aastaselt võib laps kuulda oma sõpradelt või tuttavatelt, et jõuluvana pole olemas, ja ilma detailidesse laskumata paluda vanematel kinnitada, et võlur toob ikka kingitusi. Uus aasta. 10. või 11. eluaastaks on lapsed tavaliselt ei usu muinasjututegelaseks, kui nad muutuvad teadlikumaks.

Sellegipoolest soovitavad psühholoogid vestlust alustada ainult siis, kui pojal või tütrel on kahtlusi ja kahtlusi. Kui laps tuleb otse küsimus on signaal, et aeg on käes.

Kuidas jõuluvana kohta tõtt rääkida

Loo õige atmosfäär

Kui laps küsib keset kaubanduskeskust küsimusi, ei tähenda see, et peate kohe kogu tõe rääkima. Lubage, et räägite kodus ja pea oma sõna.

Proovige luua vestluseks mugav keskkond: valige kõige mugavam ruum, keetke maitsvate küpsistega teed ja lülitage telefon hääletuks, et miski teie tähelepanu ei segaks.

Uurige kahtluse põhjust

Võib-olla kuulis laps midagi koolis või lasteaias ja soovib saada rohkem teavet. Või tekkis tal isiklike tähelepanekute põhjal loogilisi küsimusi jõuluvana olemasolu kohta. Küsige oma pojalt või tütrelt, mis on uudishimu põhjuseks ja mille pärast ta täpselt mures on. Mõistmine, miks laps kahtleb, aitab vestlust õigesti üles ehitada.

Jälgige oma lapse emotsioone

Oluline on läbi mõelda, milliste tunnetega poeg või tütar küsimusi esitab ja kuidas ta saadud infole reageerib. Kas laps ihkab tõde teada või kahtleb, kas tal on seda vaja?

Kui näete, et lapsed tunnevad muret või kardavad tõde teada saada, tasub ühendada näiteks füüsiline kontakt kallistama, patsuta pähe.

Laske lapsel ise järeldused teha

Kui lastele meeldib mõistatusi lahendada, laske neil küsimusi esitada ja teie proovite vastata nii, et nad ise õigete järeldusteni jõuaksid.

Näiteks lausele "Jõuluvana pole olemas, eks?" võite öelda: "Mida te (ise) arvate?" Või küsib laps: "Kuidas suudab jõuluvana ühe õhtuga kõigile kingitusi toimetada?" - ja vastuseks olete huvitatud: "Kas sa arvad, et see on nii Võib olla?"

Pidage meeles tegelase ajalugu

Arvatakse, et tänapäevase jõuluvana prototüüp sai noormees nimega Nikolaus, kes elas III-IV sajandil Rooma Lüükia provintsis. Kui tema vanemad suri, jagas ta kogu oma tohutu pärandi vaestele ja sai kohe preestriks ja seejärel piiskopiks. Sellegipoolest jätkas ta hädasolijate abistamist ning teiste vastu suuremeelsust ja lahkust ning salaja. Selle eest teda armastati ja austati.

Rääkige oma lapsele Nigulistest ja selgitage, et isegi kui jõuluvana pole olemas, pole see lugu üldse väljamõeldis.

Ole aus ja siiras

Jõuluvanast rääkimine on hea võimalus arutada isiklikke tõekspidamisi ja perekond väärtused. Küsige lapselt, mida võlur tema jaoks täpselt sümboliseerib. Jagage oma mõtteid selle kohta, mida see pilt teie jaoks tähendab ja millesse te usute. Rääkige sellest, kuidas meie uskumused ja uskumused mõjutavad meid ümbritsevat reaalset maailma.

Alustage uusi traditsioone

Hoidke pühadevaimu ja selgitage lapsele, et jõuluvana pole lihtsalt mustkunstnik, kes aastavahetusel lapsi rõõmustab. See on suuremeelsuse kehastus headus ja muret teiste pärast. Ja igaüks võib saada jõuluvanaks.

See on see idee kasutatud Texase õpetaja Leslie Rush. Kui tema poeg oli umbes 7-aastane ja kahtles, ütles ta talle, et ta kuulis kindlasti sõpradelt, et jõuluvana pole olemas. Kuid see tähendab ainult seda, et nad pole veel võluriteks valmis ja ta on piisavalt vana, et olla jõuluvana.

Leslie usaldas oma pojale "salamissiooni": valida inimene, uurida, millist kingitust ta saada tahaks, ja see diskreetselt teha. Poiss valis endale naabri, keda kõik tema selja taga kutsusid nõid. Ühel päeval märkas ta, et naine korjas paljajalu hommikulehte, ja otsustas kinkida talle sussid. Jõulude saabudes jälgis poiss tähelepanelikult naabri reaktsiooni. Ta viis kingituse koju ja järgmisel hommikul läks samades sussides välja ajalehte järgi.

Leslie sõnul oli poeg uskumatult õnnelik. Sellest ajast peale on temast saanud rohkem kui korra salajane jõuluvana ja aidanud oma emal nooremale vennale "kogu tõde" rääkida. Poisid ei tundnud end sugugi petetuna, sest neile avaldati saladus, kuidas üksinda uusaasta peategelaseks saada.

Väärtuslik elu õppetundJõuluvana või jõuluvana kuvand õpetab, et enda ümber ime loomiseks pole vaja olla mustkunstnik. Piisab, kui näidata üles tundlikkust ja tähelepanelikkust teiste suhtes.