Digitaalne transformatsioon: kuidas muuta äri digitaalseks - tasuta kursus SKOLKOVO School of Managementilt, koolitus 6 nädalat, kuupäev: 2. detsember 2023.
Varia / / December 05, 2023
SKOLKOVO juhtimiskooli lõid 2006. aastal Venemaa ettevõtjad - suurettevõtete asutajad, filantroobid, kes esindavad Venemaa majanduse peamisi sektoreid.
Partnerluse tulemuseks oli ambitsioonika idee elluviimine: projektist paberil kuni suurima eraettevõtluskooli asutamiseni Venemaal ja kogu postsovetlikus ruumis. Asutajate toetus ja tähelepanu aitab SKOLKOVO kogukonnal tänapäeval areneda. Kõik SKOLKOVO Juhtimiskooli tegevused on suunatud missiooni elluviimisele, mida Kool saavutab oma väärtustest lähtuvalt.
Kooli missioon
Valmistada ette inimesi, kes on võimelised riiki ja maailma arendama ja arendama.
Aidake andekatel inimestel edukaks saada.
Väärtused:
- Avatus maailmale
- Ettevõtlik juhtimine
- Pidev areng
- Partnerlus kui koostöövorm
Publik
- Inimesed ja meeskonnad, kes soovivad muuta ennast ja oma kogukondi, ettevõtteid, tööstusi, riike ja maailma.
- Edukad ja andekad inimesed, kes soovivad endale, oma meeskonnale, perele või riigile parimaid haridus-, uurimis- ja nõustamislahendusi.
- Algatusvõimelised, energilised ja ambitsioonikad aktiivse elustiili ja ettevõtliku iseloomuga inimesed, kes püüavad saavutada edu ning muuta riiki ja maailma paremaks.
Haridusliku lähenemise tunnused ja ainulaadsus
Kooli õppeprotsess on pidev uute teadmiste ja pädevuste allikate otsimine ning maailmatasemel tehnoloogiate kasutamine. Kooli programmid on võimalus teha koostööd teiste edukate ja andekate inimestega, et parandada enda ja oma meeskonna, riigi ja maailma elukvaliteeti.
SKOLKOVO juhtimiskooli ruum on:
- juurdepääs parimatele ülemaailmsetele haridus-, juhtimis- ja äritavadele ja lahendustele
- ruum, kus sünnivad uued projektid ning aktiveeruvad riigi ja maailma jaoks positiivsed tegevused
- haridustooted, mis on välja töötatud maailma parimate haridusstandardite alusel
- uuringud ja andmehaldus
- maailmatasemel professorid ja eksperdid
- arenenud haridustehnoloogiad
- edukate ja andekate mõttekaaslaste kogukond
- usalduslik õhkkond intellektuaalsete, emotsionaalsete ja füüsiliste muutuste jaoks
Äripraktika vanemlektor.
Mitmete uurimisaruannete, hariduslike juhtumite (2017. aastal Emeraldi auhind ABBYY juhtumi eest), peatükkide autor ja kaasautor raamatuid ja õpikuid, artikleid akadeemilises ajakirjanduses, üle viiekümne väljaande Venemaa ja välismaise ärivaldkonnas MASSIMEEDIA.
Ta on esinenud akadeemilistel konverentsidel, majandusfoorumitel ja ümarlaudadel Venemaal, Saksamaal, Šveitsis, Prantsusmaal, Poolas, Hongkongis, Indias, Marokos, Hiinas, Myanmaris, Kasahstanis ja Usbekistanis. GIKA konverentsi (2017) raport tunnistati Ida-Euroopa parimaks.
Rahvusvahelise akadeemilise ajakirja International Journal of Applied Management Theory and Research kaastoimetaja.
Ta on UNDP ja UNIDO ekspert ning tegutses nõustajana programmide “Digitaalne Armeenia” ja “Digitaalne Türkmenistan” arendamisel.
Raamatu kaasautor (koos V. Orlovsky) “Ninasarvikust ükssarvikuni. Kuidas juhtida ettevõtet läbi transformatsiooni digiajastul" (Bombora, 2020).
Venemaa Panga finantskaasamise ekspertnõukogu liige.
Iseseisev töö: loo stsenaarium digitaalsest hävingust kuulajatööstuses vastavalt pakutud raamile.
Füüsilisest isikust ettevõtjana tegutsemine: millised digitaalsed ärimudelid kuulajatööstuses kehtivad ja mitte? Juhid ja rakenduse tõkked.
Iseseisev töö: võimaliku andmeruumi kirjeldamine tööstuses. Milliseid lahendamatuid probleeme saaks lahendada põhimõtteliselt uute andmekogumite hankimisega? Väljakutsed ja võimalused uute andmete hankimiseks ja kasutamiseks ettevõtluses.
Tee-seda ise: kuidas saab peamisi digitehnoloogiaid rakendada kuulajatööstuse äriprobleemide lahendamiseks? Analüüsige juhte ja takistusi pakutud kontrollnimekirja abil.
Üksinda käimine: agiilsete lähenemisviiside õnnestumised ja ebaõnnestumised praktikanditööstuses projektijuhtimisel. Juhid ja rakenduse tõkked.
Kursuse eesmärk on uurida teoreetilisi kontseptsioone ja praktilisi meetodeid kaasaegsete organisatsioonide arengustrateegiate väljatöötamiseks, strateegilise analüüsi, prognoosimise, konkurentsistrateegiate väljatöötamise, strateegilise arengu juhtimise oskuste arendamine organisatsioonid.
4,2
Rahvusvahelised MBA ja magistriõppe standardid. Maailmatasemel äriharidus, mis võimaldab luua individuaalset haridustrajektoori, leida mõttekaaslasi ja koos jõuda uutesse kõrgustesse.
2,9