"Kunsti elu pärast "jumala surma": moodsa kunsti filosoofilised alused" - kursus 2800 hõõruda. MSU-st, koolitus 15 nädalat. (4 kuud), kuupäev: 7. detsember 2023.

Teema 1. Sissejuhatus: kuidas kunst sai kaasaegseks
Repini maali juhtum: vaidlus vana ja uue kunsti vahel.
Kas kaasaegne kunst on ikka kunst? Kontseptuaalse välja kartograafia: avangard, modern/modernism, postmodern/postmodernism, postmodernne olukord, metamodernism. Kus me nüüd oleme? Mis teeb asjast kunsti? Mimesise mõiste antiikfilosoofias ja klassikalise kunsti põhimõtted. Kas kunst on alati olnud imiteeriv? Esinduse kriis ja abstraktse kunsti sünd. Essentsialistlikud ja mitteessentsialistlikud kunstiteooriad. Valmistoodetest (M. Duchamp) institutsionaalse teooriani (J. Dickey ja A. Danto). A. Danto “kunstimaailma” ja “kunsti lõpu” mõisted.

Ülesanne iseseisvaks tööks: soovitatava kirjanduse õppimine.
Testimine

2. teema. Kunst pärast "Jumala surma"
Kurikuulus 1913. aasta. Mitteklassikute ideoloogilised eelkäijad. Mis on mõiste? Mida tähendavad Nietzsche sõnad "Jumal on surnud"? Nietzsche kontseptsiooni tõlgendus M. Heidegger. Kes veel 20. sajandi kultuuris sureb? Suure stiili surm /V. Veidle. Jumala surmast autori surmani / M. Foucault, R. Bart/. Lugeja surm. "avatud töö" kontseptsioon W. Eco.

Ülesanne iseseisvaks tööks: soovitatava kirjanduse õppimine.
Testimine

3. teema. Vene avangard kui uus ontoloogia (2 loengut)
Modernism ja avangard kunstis. Vene sümboolika ja vene religioonifilosoofia.
Rajonism kui esimene liikumine abstraktsiooni suunas. Mida tähendab Malevitši "must ruut"? Suprematism kui vormide nullist kaugemale jõudmine.
Ülesanne iseseisvaks tööks: soovitatava kirjanduse õppimine
Testimine

4. teema. Abstraktse kunsti trajektoorid
Antroposoofia mõju R. Steiner avangardkunstist. Wassily Kandinsky mitteobjektiivse kunsti teooria. Analüütiline meetod P. Filonov kui Deleuze’i eelaimdus.
Ülesanne iseseisvaks tööks: soovitatava kirjanduse õppimine
Testimine

5. teema. Lääne avangard: kirg tõelise vastu. Kaasaegse kunsti uurimise põhikäsitlused
Euroopa abstraktsiooni teed. Kubismist neoplastismini: geomeetriline abstraktsioon P lugemisel. Mondrian. De Stijli programm. "Võre" R. Krauss. Psühhoanalüüs ja selle mõju kunstile (dadaism, sürrealism). Kunst on nagu unistus. Põhilised lähenemised kunsti uurimisele kaasaegsetes kunstiteooriates.

Ülesanne iseseisvaks tööks: soovitatava kirjanduse õppimine.
Testimine.

6. teema. Teine avangard. Abstraktsest ekspressionismist minimalismi ja popkunstini
Mitteobjektiivne kunst ja selle Ameerika pärijad. Abstraktne ekspressionism ja minimalism kui reaktsioon psühhoanalüüsile ja Euroopa avangardile. Jackson Pollock: tegurid, mis mõjutasid "oma aja parima kunstniku" kujunemist. Avangardi kontseptsioon K. Greenberg. "Jumala surmast" "subjekti surmani" (M. Foucault). Mõiste "autori surm" (R. Bart) ja neile vastavad kunstipraktikad. E. Warhol: müümise kunst. Minimalismi sünd.

Ülesanne iseseisvaks tööks: soovitatava kirjanduse õppimine. Testimine

7. teema. Kunst tehnilise reprodutseeritavuse ajastul. Mõisted V. Benjamin ja kõige valjemad vaidlused uue kunsti üle.
Kuidas muutub kunstiteose tajumisviis selle tehnilise reprodutseeritavuse ajastul? Benjamini ja Adorno debatt auraatilise ja vabastava kunsti üle. Aura lagunemine. Kas aura on tõesti lagunenud? Poliitika estetiseerimine ja kunsti politiseerimine. "Luuletajate ajastu". "Surma fuuga" P. Celana. G. Marcuse kultuuri jaatavast olemusest. M. Heidegger ja M. Shapiro: vaidlus kunsti olemuse üle. Van Goghi kingad kui meem. Mis on siis kunstis avangard? Avangardi teooriad ühisosa otsimisel (K. Greenberg, G. Rosenberg, R. Krauss)

Ülesanne iseseisvaks tööks: soovitatava kirjanduse õppimine. Testimine

8. teema. Kontseptualism: kunst kui idee
"Kunst pärast filosoofiat" J. Kossuth. Ameerika keeleline ja vene romantiline kontseptualism. L-i keelefilosoofia mõju. Wittgenstein Ameerika kontseptualismi tekkest. Kunst filosoofia järel (J. Kossuth, Sol Leviit). Moskva romantiline kontseptualism ja XX sajandi 60-70ndate mitteametlik kunst. Moskva kontseptualismi mõisted ja kontseptuaalsed tegelased. Kontseptualism ja sotsiaalne kunst. Kuidas kontseptsioonist saab kunstiline žest: tüpoloogia. Kas mittekontseptuaalne kaasaegne kunst on olemas?

Ülesanne iseseisvaks tööks: soovitatava kirjanduse õppimine.
Loominguline ülesanne

9. teema. Institutsionaalsest kunstiteooriast institutsioonide kriitikani. Kunsti lõpp?
 Miks kunst muuseumist lahkub? "Valge kuubiku" kontseptsioon B. O'Doherty. Valmistoodetest (M. Duchamp) institutsionaalse teooriani (J. Dickey ja A. Danto). A. Danto “kunstimaailma” ja “kunsti lõpu” mõisted. Muuseumi “selektiivsuse” põhimõtte kriitika. Mis on meedium kunstis? Moodsa kunsti meediumispetsiifilisuse lõpu teooria. "Kotka otsus" M. Broodthaers kui postmodernse institutsionaalse kriitika algus. Kaasaegse kunsti postmediaalse seisundi teooria kriitika (R. Krauss). Guy Debordi „spektaakli ühiskonna” kontseptsioon. Muuseum kui kunsti taastamise dirigent. Esimesed märgid mitteinstitutsionaalsest kunstist. Maakunst. Saidispetsiifiline kunst. Tänavakunst. Net-kunst. Mõiste “mittekoht” Ameerika ja kontinentaalses kunstis

Ülesanne iseseisvaks tööks: soovitatava kirjanduse õppimine.
Loominguline ülesanne

10. teema. Objekti esteetikast suhete esteetikani. Etendus esteetilise ja eetilise vahel 
"Suhete esteetika" N. Bourriaud. Performatiivne pööre kaasaegses kultuuris. Kunstnikud on performance’i pioneerid (Vali Export, Marina Abramovitš, Andrei Monastõrski “Kollektiivsed teod”). Jõudlus on kõikjal. Performatiivse pöörde mõiste. Poliitiline vs kunstiline aktsionism. Etenduse struktuur. Performance’i taastumine (Kunstirühmituse “Pussy-Riot” juhtum) ja poliitilise kunsti institutsionaliseerimine. Postperistlikud teooriad tulemuslikkuse kriisist postfordistliku kapitalismi olukorras
Ülesanne iseseisvaks tööks: soovitatava kirjanduse õppimine. Testimine.

10. teema. Kui vaiksed hääled leiavad hääle: postkoloniaalse maailma probleemid läbi kaasaegse kunsti prisma
Diskursuse mõiste M. Foucault. Privilegeeritud diskursused ja marginaalsus kui sotsiaalne konstruktsioon. Fallogotsentrismi ja naiselikkuse kriitika kaasaegses kunstis. Postkoloniaaluuringud kui katse eurotsentrismist väljapoole liikuda. Postkoloniaalse maailma probleemid läbi kuraatoripraktikate prisma. Taasvaatamine “Maanäitajad” (1989). Ajalooülene lähenemine J.-Y. Martini kureerimisele: multikultuursus kaasaegses kunstis.

Ülesanne iseseisvaks tööks: soovitatava kirjanduse õppimine.
 Lõpuessee koostamine.

Näitlemine

Teatri- ja filminäitleja Maxim Sukhanovi videotunnid. Kursus on mõeldud neile, kes soovivad arendada näitlemisoskusi, tegutseda laval ja tegutseda filmides.

Kahekümnenda sajandi subkultuurid ja mood

Koolitused, seminarid ja sertifitseerimine. Programmi maht on 6 tundi. Täiendav üldarendusprogramm “20. sajandi subkultuurid ja mood” on suunatud moetööstuse seoste uurimisele. ja noorte subkultuurid, subkultuuride tekkelugu pärast teist katkusõda, nende mõju massidele kultuur.

Manga joonistamine

Esimene voog toimub veebiseminaride vormis – tudengid saavad loengute ajal esitada küsimusi õpetajatele. Kokku tuleb 13 kodutööd, mida kursuse autor kontrollib. Sobib, kui on vaja mõnda konkreetset oskust täiendada...