5 tõhusaid vahendeid loovuse arengut
Inspiratsioon / / December 26, 2019
Svitlanaga Leo
Rahvusvaheline sertifitseeritud TRIZ õpetaja, esinaine Koolituskeskus PROSvitaLeo Laboratory (UK).
Paljud on internetis spetsiaalseid teste, et teada saada, millist poolkera on domineerinud, vasakule või paremale, domineerib kalduvus loogika ja loovus. Võite olla kindel, et pikka aega, et sa armastad üks ja vihkab teise, see on andekas ühel alal, kuid ei saavuta midagi muud. Sa nii kord otsustanud ja sellest ajast pea seda vankumatu tõde.
"Mis see on - te küsite - kes see veel hullem?" Lühike vastus: sa. Sa piira ennast Puuris stereotüübid, mis annab heaolutunne. Aga see on ka barjääri vahel teie ja uue, särav, huvitav - oma loovust, mis vastutab loova mõtlemise. Teie unikaalsust on aeg lõpetada peidus, hakkavad arendada.
Loov mõtlemine on vajalik kõigile, kes soovivad:
- peatus oli vaid esineja ja kopeerida teised;
- vt loomingulisi lahendusi, kus loogika rent;
- arendada võimet luua uusi termineid selles Ilmalik mõisted;
- tulevad tootlikkust ja isiklik edu.
Püüd käitumismudeleid ja alaline tegevus viib inerts mõtlemine, ja see on peamine vaenlane loovust. Vaenlased otsustas arm ise, ja siin on viis tõhusamaid meetodeid.
assotsiatiivne mõtlemine
Assotsiatiivne mõtlemine nimetatakse mõtlemine geeniused. Iseloomustab sellise mõtlemise - võime üldistada ei põhine loogika ja analüüs ning tänu leida ühisosa seas objektid ning protsessid.
Siin see aitab leida ühendused:
- aktiveerib nii aju;
- korjab üles teadmised mälu pinna erinevates eluvaldkondades;
- aidates luua uusi semantiline seoseid;
- viib loomine originaalseid ideid.
Kuidas arendada. Vaata ringi, valida ükskõik kaks toodet ning tulla assotsiatiivne nendevahelised seosed. Ebatavaline ja absurdne neid seoseid, seda parem. Kõnni kuni selle ülesande loovalt, ei platitudes.
Näide. Nüüd ma istun lauas, nii et minu sõna "sülearvuti" ja "pen." Esimene asi, mis pähe tuleb: "Võtsin pliiatsi ja kirjutas sülearvuti." Aga me ei vaja, kuid kuna me mõtleme edasi ja saada "hüppas lauale Pen, sülearvuti avatud ja pliiatsi koputage tõrjuma oma lehekülgedel. Morse aru - see avastus, helistas ta oma nime. " Nüüd sa proovida.
tähelepanek
Geniaalsus Leonardo da Vinci uskusid visioon peamine vahend inimloomuse mõistmiseks. Kunstniku enda sõnul, teadmiste tekkisid vaatlemiseks nähtus ja selle hilisemad joonistus.
Tähelepanek - on võti mõistmaks maailma, et:
- suurendab aktiivsust kognitiivse tegevuse;
- See hõlmab mõju keskkonnale;
- See aitab näha maailma üksikasjalikult, et näha oma seadused, oma suhte mõistmine protsesse.
Harjumus rekord tähelepanekud aitab arendada oskusi ja võib avalduda erinevates vormides: eest arvestust, ümberjutustustena joonised, fotod.
Kuidas arendada. Mõtle teema, mis on tuttav, justkui nähes seda esimest korda (nagu laps), väikseim detail. Pöörake tähelepanu tekstuur, aknakatted, proovige leida seda midagi, mida varem ei märganud.
Näide. Uurides greip sundis mind järeldusele, "Mis sa koorida!" Ja joonistamine tsitrusviljade mälu ootab õhtul rongiga. Nagu võite ette kujutada, pärast sellist enese greip et ma ei ole enam vaja.
Võime näha kaudsete objektide omadused
Jätkame võitlevad käitumismudeleid ja vältides klišeesid ja stereotüüpide mõtlemist. Sel ajal, me kasutame malli lõhe meetod, mis on täita ootamatu teo, mis on võimeline murda loogika alaline mõtlemise ja juhtima uusi ideid.
Kuidas arendada. Et luua selline muutus taju teeb avalduse kohta vastuväiteid meie tähelepanu, mis ükskõik millisel viisil muuta objekti ennast või selle omadusi. Pea meeles, kui laps paar väljaheide ja tool muutus rongi vagunid ja õienupud ja kaunad sai daamid ja härrad juures palli? Siin ja seal sarnast põhimõtet.
Näide. Võtke näiteks telliste suhtes. Mis on selle kaudne omadused? Mis siis, saate kulutada risti rida, sest tellised on kandilised nurgad. Ja veel nad saavad juhtida kõnniteel - nagu laps, tegime nii. Brick võib prop ukse hoida suletud. Kaks telliskivi - see on peaaegu valmis värav jalgpalli hoovis. Teie omakorda edasi minna.
kujutlusvõime
Einstein väitis, et loogika viib teid punktist A punkti B, ja kujutlusvõimet viib teid kõikjal. Kui hakkad tööd seda oskust, siis veenduge, et ületada lukk annab palju kujutlusvõimet:
- annab tiivad vabaduse;
- surudes piirid teadmiste
- See võimaldab võtta värske pilk probleem;
- stimuleerib edasiliikumiseks.
Kuidas arendada. Alustage fraasi nii: "Mis juhtuks, kui ..." - ja lõpetas igal teemal ja predikaadi. Annab üksikasjaliku vastuse küsimusele loodud kulutusi enam kui kolm minutit.
Näide. "Mis juhtuks, kui meie riigi eesotsas mustkunstnik Goodwin?" Või "Mis juhtuks, kui mu kodu kasvanud Kuryi jalad?". Oskust vastuseid abstraktne küsimustele, minge küsimustes, kus on olemas objektiivne probleem teie jaoks: "Mis juhtuks, kui [teie probleem] jagatud 100 tükki?"
Huumorimeel, võime näha vastuolusid ja ebaselgused
See oskus aitab näha maailma rohkem mahtu ületada inertsi mõtlemist. Aga see on ka oluline, et huumor - on sotsiaalse liimi. C võib olla huvitatud kasutades seda ja võita inimesed. Pole ime, et rohkem Turgenev märkis, et "ei ole midagi tüütu rõõmutu meeles." Võime naeratada vaadata maailma enda ümber ja anda elujõudu teistega ja positiivne.
Kuidas arendada. Koolitada võime leida mitmetähenduslikkust, valige paar homonüümid ja teha nendega tegeleb, kus neid kasutatakse samas tähenduses. Ja siis proovige kontekstis uue ettepaneku avaldada homonüüm teise tähenduse. Näide: "Parrot varblast koos suruõhuga, kui soovite" - "Parrot Vorobyov elas korteris ja dirigent ei tea, kuidas kasutada relva."
Mis poleemikat veel lihtsam, kuid mitte vähem huvitav. Võtke kaks teineteist välistavat mõisted ja neid ühendavad samas lauses. Näide: "Meie individuaalne lähenemine kõik sama!"
Isa kaasaegse psühholoogia, William James väitis, et inimesed saavad muuta oma elu, muutes ainult nende seisukohast. Et näha, et maailm on muutumas ja koos sellega, mina ja sina, abi korrapäraseid auditeid oma uskumusi. Pärast neid harjutusi, siis tunnete erinevalt. Kui mitte kohe, siis aja jooksul on teil muid mõtteid, uusi tundeid, ja pärast neid tulevad omapäraseid ideid.
Aga sada aastat tagasi, valitsev seisukoht, et õppida olema loominguline ei ole võimalik, on vaja sündida. Nüüd psühholoogid veendunud, et see on võimalik vabastada loova mõtlemise arendamise kaudu kujutlusvõimet, peaaegu iga inimene. Täpselt kuidas ületada sisemisi barjääre ja arendada asjakohaseid oskusi sa juba tead. Õnn kaasa!