Miks vaadata ja luua meeme - ütleb "Kannatava keskaja" looja Juri Saprykin
Varia / / September 20, 2023
Kannatava keskaja loomisel ei seadnud me endale hariduslikku eesmärki. Meil ei olnud üldse tunnet, et meemipublik kasvab millekski enamaks. 2014. aastal oli see lihtsalt klassikaaslaste omavahelise suhtluse kommuun, kuhu postitasime naljakaid pilte õpetajatest ja õpingutest.
Ühel päeval ilmus sinna keskaegne miniatuur naljaka pealkirjaga. Sain aru, et sellest võiks saada omaette huumorižanr, ja hakkasin tegelema hobiga – akadeemiliste tööde kirjutamise vahepeal meemide tegemisega. Minu jaoks oli see sama, mis poksikotti lüüa: lõdvestu natuke ja leevendada pingeid kogu haridusprotsessi tõsidusega. Algul tundus see inimestele lihtsalt naljakas, alles siis hakkas avalikkusel olema hariduslik taust.
Vaata meeme – arenda ennast
Mõned inimesed arvavad, et meemide vaatamine tähendab edasilükkamist. Kuid ma ei kohanud seda peaaegu kunagi. Mäletan, et mõni aasta tagasi solvus üks kultuuriekspert “kannatavate” meemide peale väga ja ütles, et need alandavad kultuuripärandit ja propageerivad ainult intellektuaalset.
lagunemine. Aga ma ei ole sellega nõus. Kui emotsioonid on omavahel seotud, jääb teave paremini meelde.Näiteks selle asemel, et sundida õpilasi lõiku kokku toppima, võib õpetaja koguda teema kohta valiku TikTokke ja öelda: "Homme teeme nende kohta testi." Või võib ta ettekannet alustada naljaka pildiga, et õpilased tajuksid järgnevat infot pingevabamalt. Teine idee: näidake keerulist naljakat meemi ja hakake selgitama, mis selles toimub.
Iga tegevus, milles minnakse kaugemale kui õpiku kuivlugemine ja saadakse või antakse teadmisi emotsioonide seosega, on kasulik kõigile.
Näiteks tegin mitu aastat tagasi koos Mihhail Zygariga* projekti „1917. Vaba ajalugu». See nägi välja nagu sotsiaalvõrgustik revolutsiooni ajal. Kui saidile läksite, nägite, milliseid postitusi võiksid 1917. aasta kangelased postitada. Näiteks võtsime Miliukovi kõne ja postitasime tema nimel postituse. See sai 5000 meeldimist. Inimesed pidasid seda väga naljakaks. Samas ei oskaks vaevalt keegi väita, et selle lindi vaatamine soodustab degradeerumist ega anna midagi kasulikku.
Mõned kirjutasid kangelastele isiklikke sõnumeid. Võiksin minna Rasputini lehele ja näha 200–300 sõnumit sisuga: “Gregory! Kuidas see juhtus?" Üks sõber rääkis mulle hiljem, et koolis palus õpetaja neil luua oma suhtlusvõrgustik, mis sarnaneks meie projektiga. See on hea!
Meemid on lihtsalt üks info hankimise tööriist. Meemid ei pruugi inimest laisaks ja rumalaks teha. Kui vaatate selle termini ajalugu, võite meenutada Richard Dawkinsi määratlust, kes seda väitis meem on mis tahes kultuuriliselt oluline teabeüksus. See, nagu inimese geenid, allub looduslikule valikule, mutatsioonile ja valikule. See tähendab, et see on lihtsalt miski, mis peegeldab ühiskonna kultuuriprotsesse.
Lisaks on meemid viis mõistuse säilitamiseks.
Loo meeme – harige teisi
Algul postitasime “Kannatavasse keskaega” ainult naljakaid pilte. Kuid hiljem soovisid tellijad teada, milline on miniatuuride taustalugu kummalised loomad ja piinades olevad inimesed.
Seetõttu tekkis meil mõte anda välja raamat kannatavast keskajast. Mäletan, et postitasin kunagi VKontakte'i küsitluse stiilis "Kas olete pärast meie meemide vaatamist hakanud rohkem huvi tundma keskaja vastu?" Mitu tuhat inimest vastas: "Jah, ma hakkasin rohkem lugema." See on seda tüüpi uuringu jaoks väga hea tulemus.
Kui enne seda rääkisid autorid, et raamatut “Kannatav keskaeg” pole kellelegi vaja ja seda müüakse 100 eksemplari, siis nüüd saan nende sõnad numbritega ümber lükata. Ja kuigi mul polnud selget statistikat selle kohta, kuidas selline katvus müügiks muudeti, sain sensoorse kogemuse põhjal aru, et selle tiraaž võib olla mitu tuhat. Ja nii saigi: müüsime ja trükkisime 150 000 tükki.
"Kannatused keskaeg"sai väga kuulsaks, võitis valgustaja auhinna. Kirjastaja ütles meile, et see suurendas isegi keskaegse kultuuri filosoofi ja eksperdi Umberto Eco müüki. Raamatuturg on muutunud: riiulitele, kus varem olid kirjad Stalinist ja 20. sajandist, hakkasid ilmuma tekstid 13.–17.
Populariseerisime sõna "keskaeg".
Seda ütles meie instituudis keskajateadust õpetanud õppejõud kõrgemast majanduskoolist nüüd tulevad inimesed tema juurde ja ütlevad: „Ma tahan sinult õppida, sest ma armastan avalikkust „Kannatused Keskaeg"". See tähendab midagi.
Ja kuigi meile väga meeldib minna hariduse suunas, ei usu me seda meelelahutuslik halvem. Meie projektil oli ja on kaks võrdselt olulist ülesannet.
Me ei juhindu põhimõttest: "Nüüd me õpetame teid." Me reklaamime: "Vaata, kui lahe see on."
Meemidest on saanud reklaami- ja kasvatusmeetod. Olen rohkem kui korra märganud, et meem toimib hea levitajana. Võite kirjutada uudisteartikli, mida näevad sajad, või teha naljaka pildi, mida näevad tuhanded. Kui see köidab teie tähelepanu, tahavad inimesed mõista, mis tähendused selle taga on, ja saada rohkem uut teavet.
Selle lähenemise kohta on isegi sõna: infotainment – viis sisu edastamine, mille eesmärk on nii meelelahutust kui ka teavitada oma publikut. Näiteks plaanime nüüd lühikese videoformaadis välja anda meelelahutusliku minisarja. Selle stsenaariumi on kirjutanud Mihhail Mayzuls, kes õpetab meie kursust Stradariumis.
Nii et ma arvan, et inimesed ei peaks häbenema meemide vaatamist või loomist. Neid saab kasutada raamatute, mängude, tundide, humanitaarainete veebikursuste ja palju muu loomiseks. Kuid esiteks on see suurepärane suhtlusviis.
*Justiitsministeeriumi poolt välisagendina tunnustatud.
Vaata nüüd meeme...🧐
- Photoshopi närvivõrk valmis 10 populaarset meemi
- “Kui tihti sa mõtled Rooma impeeriumist?”: uus meem meeste mõtetest
- TEST: Mis meemikass sa oled?
- TEST: Noor Buscemi ja kahtlane Keanu Reeves. Pidage meeles, millistest filmidest ja telesarjadest need meemid pärinevad!