Kirjutamisoskus - kuidas õppida õigesti tekste kirjutama - tasuta kursus 4brainilt, koolitus 30 päeva, kuupäev 28.11.2023.
Varia / / November 30, 2023
Kirjanikuks on püüdnud saada ilmselt kõik, kes koolis pidid kirjutama kompositsioone, kokkuvõtteid, referaate ja esseesid. Kuid kas olete nüüd valmis proovima kirjutada huvitavat artiklit, pikka kirja äriettepanekuga, rääkimata tervest raamatust? Kui olete sellele lehele sattunud, siis sooviksite ilmselt parandada oma kirjutamisoskust: oskust luua lihtsalt pädevaid, ilusaid tekste.
Enamikul inimestel on isegi väikese teksti kirjutamine keeruline. Need raskused võivad olla erineva iseloomuga. Näiteks puudub ühel inimesel banaalne soov ja tahtejõud lihtsalt maha istuda ja midagi kirjutama hakata. Teine tahaks, aga raske on teema üle otsustada või õigeid sõnu leida. Kolmas oskab palju kirjutada, aga märkab siis, et tema tekstis on suur hulk vigu.
Kõik need probleemid ei ole seotud mitte niivõrd meie kaasasündinud võimetega, kuivõrd teadmiste ja oskustega, mida vanemad, õpetajad ja õppejõud meile sisendasid. Kahjuks pakuvad koolid ja ülikoolid harva aineid või tunde, mis isegi mingil määral õpetaksid õigesti kirjutama.
See veebitundide kursus sisaldab kasulikke näpunäiteid alustavate kirjanike abistamiseks. Sellel koolitusel saate teada, mis on kirjutamise kunst või nagu seda praegu moekas nimetatakse, copywriting, ja saate omandada põhilised kirjutamisoskused. See kursus keskendub peamiselt praktilistele teadmistele, mis aitavad teil näidata oma annet ja loovust.
Mis see kirjutamisoskus on?
Kirjutamisoskused (kirjutamine, kirjutamine, copywriting, kirjanduslik tegevus) on inimtegevus, mille käigus luuakse teistele inimestele lugemiseks mõeldud verbaalseid teoseid.
Kirjanik, kirjanik, autor või kirjanik on isik, kes tegeleb kirjutamisega.
Kõigil inimestel, kes oskavad pliiatsiga kirjutada või arvutis trükkida, on erineval määral kirjutamisvõime. Loomulikult arendab igaüks neid võimeid erineval määral. Kuid ikkagi pole kõik kirjanikud. Tõeline kirjanik on inimene, kes suudab kirjutada hea teksti, mis on lugejatele huvitav.
Lisaks kutsuvad grafomaania populariseerimise protsessi esile lugejad (kasutajad) ise. Pidage meeles, kui lugesite artiklit kaanest kaaneni. Tõenäoliselt vaatate (skaneerite) veebisaidi lehtede tekste enamasti lihtsalt "diagonaalselt", püüdes vajalikku teavet kiiresti leida. Ja kui heade tekstide järele pole nõudlust, siis pole ka nende pakkumist.
Oma kursusel räägime teistsugusest kirjatööst, mille viljad on lugejatele huvitavad ja kasulikud.
Kirjutamisoskuse rakendamine
Oskus kirjutada ilusti, loogiliselt ja asjatundlikult on oskus, mis on kasulik peaaegu igale kaasaegsele inimesele. Iga päev kirjutame kirju, suhtleme kolleegide ja sõpradega meili ja sotsiaalvõrgustike kaudu. Oma sõnumites väljendame mõtteid, pöördume palvega adressaadi poole või kirjeldame mõnda sündmust. Sel juhul võib pädev kirjalik kõne olla suurepärane abiline karjääri kasvu ja ärisuhete loomisel.
Kuid kirjutamine pole kasulik ainult tööl, karjääril, äril ja inimestega suhtlemisel, see on vajalik neile, kes soovivad kirjandusteoste loomise kaudu oma mõtteid ühiskonnaga jagada. Tõelise autori jaoks on kirjutamine mingil määral tee inimnime surematuseni, viis unustuse vältimiseks. Kirjaniku oskused ja anne määravad, kui kaua tema teosed elavad ja kui kaua võib ta lugejate mällu jääda. Tuntud vanasõna ütleb: "Mis on pastakaga kirjutatud, seda ei saa kirvega maha raiuda." Ja kuigi tänapäeval kirjutatakse väga harva pastakaga, pealegi ei kirjutata enam nii palju kui trükitakse, saavad parimad kirjatööd siiski pikaks ajaks ühiskonna omandiks.
Ja isegi kui te ei plaani oma teoste kaudu kuulsaks saada, võib kirjutamine teile isiklikult kasulik olla. Näiteks võid pidada päevikut ja kajastada seal oma huvitavaid mõtteid, see aitab sul asjad oma peas korda seada, struktureerida olulisi ideid, plaane ja eelseisvaid ülesandeid.
Kuidas õppida kirjutama?
Kirjutamine on keerukas oskus, mis koosneb erinevatest teadmistest ja oskustest.
Teiseks ei saa hakkama ilma motivatsiooni ja tugeva soovita uut teost luua, sest kirjutamine nõuab palju vaeva ja aega. Kas olete selleks valmis? Kolmandaks peate teadma keelenorme ehk teisisõnu kirjutamise reegleid, mis võimaldavad teil oma ideed võimalikult selgelt lugejateni edastada.
Mõned kõige olulisemad atribuudid, mis aitavad teil heaks kirjanikuks saada, on järgmised:
- Loetud ja haritud, hea kasvatus.
- Motivatsioon, suur soov kirjutada, töökus ja visadus.
- Lai aktiivne sõnavara.
- Kirjaoskus, vene keele reeglite tundmine.
- Harmooniliselt arenenud loogilised ja loovad mõtlemistüübid.
- Kirjaliku kõne žanri, stiili ja struktuuritunnuste tundmine.
Lisaks ütlevad kirjanikud sageli, et midagi tabamatut aitab teosel tekkida, seotud moraali, eluideaalide, loomingulise inspiratsiooni või võib-olla jumalikuga mitte millegi eest.
Näiteks Richard Bach väidab, et tema kuulsaim lugu Jonathan Livingston Seagull oli talle sõna otseses mõttes "ülevalt dikteeritud". Ja need, kes on lugenud ka Bachi teisi teoseid, on märganud silmatorkavat kontrasti tema traditsiooniliste lugude ja sügavalt metafoorse Jonathan Livingston Seagulli vahel.
Sellega seoses tekib küsimus:
Kas kirjutamiskunsti on üldse võimalik õppida?
Loominguliste võimete korral saab igaüks selle koolituse õppetundide põhjal oma kirjutamisannet järk-järgult ja sihikindlalt arendada.
Kuidas tunde võtta
Meie koolitustundidest leiate taustateavet ning kasulikke näpunäiteid ja harjutusi kõigi oluliste kirjutamisoskuste omandamiseks, mida saate õppida. Esitatud oskuste arendamise kiirus ja tõhusus on inimestel erinev. Seetõttu on võimatu täpselt öelda, kui kaua iga õppetund või kogu kursus teil aega võtab.
Siiski saame anda üldisi soovitusi tundide viisi ja kestuse kohta:
- Et te millestki ilma ei jääks, proovige kõik õppetunnid läbi lugeda.
- Proovige tuvastada oma peamised probleemid ja need lahendada, mõistes neid asjakohastes tundides üksikasjalikumalt, tehes harjutusi, järgides vajalikke soovitusi.
- Praktika on iga õppetunni oluline element, seega proovige saadud teadmisi oma kirjutamistegevuses kindlasti rakendada.
- Testige oma tööd kogenud, objektiivsete lugejatega, kes ei karda öelda, mida nad teie loovuse viljadest tegelikult arvavad.
- Proovige pidevalt kirjutada ja ärge loobuge sellest, vastasel juhul tuleb nii muusa kui ka hea stiil teie juurde sama harva ja ebaregulaarselt kui nende juurde.
Kirjutamistunnid
Oleme koostanud mitmeid tunde, et õpetada elementaarseid kirjutamisoskusi. Selle kursuse eesmärk on aidata pürgijatel kirjanikel astuda esimene samm oma ande arendamise suunas. Sellel koolitusel antud õppetunnid arendavad mitmeid kasulikke pädevusi, nimelt:
1. tund. Motivatsioon ehk kuidas kirjutamist alustada
Võimalus oma muusaga sõbruneda ja seejärel temaga stabiilne suhe luua pole nii lihtne. Paljud potentsiaalsed autorid loobuvad esimesel sammul, kirjutamata ühtegi rida. See õppetund räägib teile, kuidas leida õigeid stiimuleid kirjutamise alustamiseks.
2. õppetund. Retooriline positsioneerimine
Mis tahes teksti kirjutamine peaks algama retoorilise positsioneerimisega, mis hõlmab vastamist järgmistele küsimustele: Millest ma kirjutan? Miks ma kirjutan? Kellele ma kirjutan? Kuidas ma kirjutan? Teisisõnu hõlmab retooriline positsioneerimine tulevase teose teema, eesmärgi, publiku, aga ka stiili- ja žanrivormi kindlaksmääramist.
3. õppetund. Teksti stiilid
Lingvistiline stilistika on suund, mis uurib keele väljendusvõimet ja vahendeid, nende leksikaalne tähendus, aga ka nende kasutamise mustrid erinevates keeleolukordades ja -valdkondades suhtlemine. Selles õpetuses keskendume funktsionaalsele stiilile. Funktsionaalne stilistika uurib keelekasutust erinevates inimtegevuse valdkondades, st analüüsib funktsionaalseid stiile, nende omadusi ja kasutusjooni erinevates kommunikatiivsetes olukordi.
4. õppetund. Teksti loogika ja struktuur
Kui teksti kohta öeldakse, et see on loogiline, siis tavaliselt ei seostata seda loogikaga otseses mõttes. Loomulikult ei tohiks ükski tekst rikkuda loogilisi seadusi ja arutlusreegleid, kuid antud juhul räägime millestki veidi teisest. Võime öelda, et peamised nõuded, mida lugejad igale tekstile esitavad, on järjepidevus ja struktuur. Selles õpetuses selgitame, mida see tähendab ja kuidas seda saavutada.
5. õppetund. Sõnavara ja leksikaalne stilistika
Sõnavara (sõnastik, leksikon) on sõnade kogum, millest inimene aru saab ja mida oma kõnes kasutab. Tavaliselt jaguneb see kahte tüüpi: aktiivne ja passiivne. Aktiivne sõnavara on need sõnad, mida inimene kõnes ja kirjas regulaarselt kasutab. Passiivne sõnavara on sõnade kogum, mida inimene teab ja mõistab kuuldes või lugedes, kuid ei kasuta neid ise. Selles õppetükis saate teada, milline peaks olema aktiivse ja passiivse sõnavara maht, kuidas seda täiendada ja rikastada ning ka kõnes õigesti kasutada.
6. õppetund. Leksikaalne stilistika
Teadust, mis uurib keele leksikaalseid vahendeid ja töötab välja nende kasutamise norme, nimetatakse leksikaalseks stilistikaks. Selles tunnis räägime lähemalt leksikaalse stilistika põhiprintsiipidest, mida on kasulik teada igal autoril.
7. õppetund. Kirjalik keeleoskus
Kirjaoskuse all mõistetakse traditsiooniliselt oma emakeele kirjutamis- ja lugemisoskuse taset. Samas on universaalse koolihariduse levikuga tõusnud nõuded kirjaoskajatele: küsimus pole enam ainult et nad lihtsalt teaksid, kuidas lugeda ja kirjutada, kuid räägivad kirjakeelt vastavalt kehtestatud grammatikareeglitele ja õigekiri. Selles tunnis räägime sellest, kui oluline on kirjaoskus tekstide kirjutamisel ja kuidas seda arendada.