Ühiskonnaõpetuse juhendaja 10.-11. klassile - kursus 5390 RUB. Foxfordist, koolitus 4 õppetundi, kuupäev: 5. detsember 2023.
Varia / / December 08, 2023
Foxford on veebikool 1.–11. klassi õpilastele, õpetajatele ja vanematele. Veebikursustel ja juhendajaga individuaaltundides valmistuvad koolilapsed ühtseks riigieksamiks, ühtseks riigieksamiks, olümpiaadideks ja õpivad kooliaineid. Tunde annavad õpetajad Moskva Riiklikust Ülikoolist, Moskva Füüsika- ja Tehnoloogiainstituudist, Kõrgemast Majanduskoolist ja teistest riigi juhtivatest ülikoolidest.
Õpetajatele toimuvad täiend- ja ametialase ümberõppe kursused ning lastevanematele laste kasvatamise ja arendamise avatud tunnid. Projekt on Skolkovo elanik.
Miks meie?
Meie õpetajad on ühtse riigieksami ja ühtse riigieksami eksperdid, olümpiaadide koostajad ja õpetajad riigi parimatest ülikoolidest.
Meie lõpetajad sisenevad Moskva Riikliku Ülikooli, Kõrgema Majanduskooli, Moskva Füüsika- ja Tehnikainstituudi ning Moskva Riikliku Tehnikaülikooli eelarvesse. N. E. Bauman.
Õppida saab mis tahes seadmest: arvutist, tahvelarvutist, nutitelefonist.
Erinevad koolitusvõimalused: kursused koolilastele ja õpetajatele, individuaalsed juhendajad, minirühmatunnid, kodukool ja eksternõpe.
Mulle meeldib õppida midagi uut, tore on tunda end kahekümnendal sajandil sündinud, kuid orgaaniliselt kahekümne esimesesse mahtuva inimesena. Olen rahul haridusplatvormidega – kasutan aktiivselt iSpringit, Miro virtuaaltahvlit, elektroonilisi raamatukogusid ja interaktiivseid ajalookaarte. Tasapisi liigun kaugõppesüsteemi. Ühtseks riigieksamiks valmistudes koostan iga õpilasega individuaalse plaani meie üldiseks tööks ning pakun välja palju salastatud materjale ajaloo- ja ühiskonnaõpetuse ekspertidelt. Mulle meeldib õpilasega koos kasvada, järk-järgult mõista sündmuste ja protsesside loogikat. Püüan kasutada palju interaktiivsust, et lõhkuda töö monotoonsust ja tõsta eksamiks ettevalmistamise protsessi efektiivsust. Ma armastan elu. Pean eluvalikute peamisteks teguriteks traditsioonilisi väärtusi ja moraalseid juhtnööre. Loen palju ja tavaliselt kahte raamatut paralleelselt – ühte lihtsat, hingele ja teist keerulist, et tunnetada, kuidas aju töötab. Mulle meeldib reisida, mu lemmiklinn on Sevastopol.
- Töötan tegevuspõhise lähenemise alusel. Struktureerin ülesandeid iga konkreetse lapse isikuomadusi arvestades.
- Koostan tundideks interaktiivseid ülesandeid.
- Kasutan YouTube'i kanaleid ja hüperlingisüsteemi. Kasutan väga aktiivselt erinevate veebikeskuste materjale, näiteks skriptilehti.
Peamine väärtus õpetamises on minu jaoks võimalus jagada oma teadmisi ja kogemusi. Eesmärk on, et iga õpilane oleks edukas ja oma võimetes kindel.
Kaasamine ainesse jooksvate näidete, meemide, lemmikraamatute ja telesarjade abil.
Interaktiivsete ülesannete kasutamine.
Keerulise materjali selgitamine lihtsas ja arusaadavas keeles.
Ma armastan oma ainet, mulle meeldib lastega suhelda, mulle meeldib jälgida nende ajalugu ja arusaamist sotsiaalsetest protsessidest (st millal lapsed hakkavad aru saama, mis ühiskonnas toimub ja miks). Usun, et õpetaja peaks olema oma õpilastele eeskujuks, seega arendan pidevalt oma oskusi ja täiendan teadmisi. Püüan õpilast mõista, leida tema tugevaid külgi, aidata tal õppida ja teha seda huviga.
Kasutame arutelu ja õpime probleemide lahendamisel argumenteerima oma seisukohta faktidele tuginedes
Tunnis kasutatakse illustreerivaid materjale, graafilist tahvlit ja interaktiivseid teste.
Parema meeldejätmise huvides analüüsime jooksvaid uudiseid ja olukordi vastavate teemade kontekstis.
Kursus on suunatud majanduse, filosoofia, õigusteaduse, politoloogia ja sotsioloogia õppimisele.
Kursus õpetab navigeerima ühiskonnaõpetuse osades ja moodustab vajaliku teadmistebaasi edaspidiseks ühtse riigieksami sooritamiseks.
Struktureerime kooli ühiskonnaõpetuse õppekava teadmised ja õpetame neid praktikas rakendama.