Valin eriala - karjäärinõustamise kursus - kursus 19 900 rubla. Coddy School of Programming for Children, koolitus 2 moodulit (kuud)
Varia / / December 09, 2023
Vanus: 12-17 aastat
Tase: algajatele.
Kestus: alates 2 moodulist (kuud), alates 16 tundi*.
Formaat: individuaalsed ja rühmatunnid, võrguühenduseta ja võrgus (reaalajas).
Laste arv: 1 kuni 5.
Hind:
alates 750 rubla tunnis võrgugrupis,
alates 850 rubla tunnis võrguühenduseta grupis,
alates 1050 rubla tunnis individuaalselt võrgus,
alates 1980 rub./tund individuaalselt võrguühenduseta.
Küsimus, kuidas lapsele elukutset valida, teeb muret paljudele vanematele. Ja kõige sagedamini - ammu enne ülikooli astumist. Tulevase kutsetegevuse ulatuse kindlaksmääramine pole lihtne ülesanne, sest laps peab aitama koguda võimalikult palju teavet ümbritseva maailma kohta, teie võimete ja võimaluste kohta, keskendumata millelegi üks. Mida rohkem infot ta enne seda vanust saab, seda lihtsam on tal valikut teha. Seetõttu on oluline panna alus juba teismeeas, sest maailm muutub kiiresti. Mis homme juhtub, pole teada ja pole selge, kuidas selleks valmistuda.
Usume, et professionaalse arengu protsessi saab muuta teadlikuks ja juhitavaks. Oma laste pärast mures vanemad küsivad sageli: "Mida peaksime neile õpetama?" Traditsioonilised ametid kaovad ja meie silme ette kerkivad uued. Eile valisin ühe arengusuuna, täna alustasin treeningutega ja homme on see aegunud. Ja meie laste huvid ei muutu vähema kiirusega. Nad kohanevad intuitiivselt maailmaga, proovivad kõike, mis nende vaatevälja satub. Nad alustavad ja lõpetavad, muudavad oma valikuid, püüdes mõista, mis neid huvitab.
Üks haridus, üks amet, üks töökoht kogu eluks – see on möödunud sajand. Me elame mitme karjääri reaalsuses. Meie, täiskasvanud, muudame oma elu jooksul professionaalse arengu vektorit 1-3 korda, mõnikord radikaalselt meie oma lapsed saavad Meie, täiskasvanud, juba muudame professionaalse arengu vektorit 1-3 korda oma elus, mõnikord radikaalselt. Meie lapsed teevad seda veelgi sagedamini.
Eneseteostuseks ja edukaks saamiseks peavad nad pidevalt õppima, uuele lainele püüdma, olema valmis oma ametialase liikumise trajektoori muutma ja karjääri uuesti üles ehitama. Just selleks peavad nad valmis olema.
Kuidas aga aidata oma lapsel elukutset valida? Ja küsimus pole siin niivõrd professionaalne, kuivõrd psühholoogiline. Seetõttu on vanemate jaoks oluline:
- aidata lastel paremini mõista iseennast: oma andeid, huve, soove, väärtusi. See on alus, millele nad saavad toetuda, olenemata sellest, mis välismaailmas toimub;
- arendada maksimaalset paindlikkust ja kohanemisvõimet pidevalt muutuva maailmaga;
- arendada elukestva õppimise hoiakut või pidevat õppimist. See on midagi, millega nad peavad elama. Ilma selle sisemise hoiakuta võime homme kõik leida end nõudmata;
- õppida, mida tehisintellekt veel ei suuda;
- stimuleerida nende uudishimu ja uurivat suhtumist;
- julgustada otsuste tegemisel sõltumatust ja võtta nende eest vastutust;
- õppida analüüsima tööturgu ja elukutseid, nägema ja mõistma trende.
Kellele kursus sobib?
- Mitmekülgsed lapsed, kellel on huvid erinevate eluvaldkondade vastu.
- Need, kes tahavad teada oma võimeid ja hinnata oma ressursse.
- Lastele, kes mõtlevad oma tulevase elukutse ja karjääri peale.
- Lastele, kes pole veel otsustanud, kelleks nad suureks saades saada tahavad.
- Need, kes soovivad läbi mõelda erinevad karjääriteed.
Kursuse sisu:
- Huvid. Tugevused. Ristmikupunktid.
- Motivatsioon ja tulemuslikkuse tingimused.
- Sfäärid. Trendid. Tehnoloogiad. Elukutsed. Ülevaade.
- Suunad ja elukutsed IT ja teistes erinevates valdkondades.
- Individuaalne tegevusprofiil: mis-kus-kuidas-tulemus.
- Spetsialiseerumise suund ja võimalused.
- Ülikooli ja õppekava valimine.
- Plaan erialaga tutvumiseks, sisseastumiseks valmistumiseks ja karjääri alustamiseks.
- Kokkuvõtteid tehes. Projektide esitlus.
Kursuse eesmärgid:
1. Tutvu valdkondade ja ametitega, vali välja oma huvide ja eesmärkide elluviimiseks sobivaim.
2. Koosta plaan erialaga tutvumiseks, sisseastumiseks valmistumiseks ja karjääri alustamiseks.
3. Tehke kindlaks, millised teemad ühendavad lapse huve eri suundades.
4. Tutvu peamiste suundumustega, mis määravad erinevate suundade arengu.
5. Tutvuge ametimaailmaga.
Kursuse kohta:
2 moodulist koosnev kursus “Valin eriala - karjäärinõustamiskursus” on ainulaadne võimalus lastele vanuses 12-17 aastat. tutvuda ametimaailmaga, olla kursis globaalsete trendidega, määrata kindlaks oma huvid ja eesmärgid ning valida oma arenguteed professionaalselt.
Õppeprotsessi käigus töötame interaktiivsete tabelite, mallide ja diagrammidega, mida laps saab edaspidi karjäärivajaduste lahendamiseks taaskasutada. Selline materjal aitab teil visuaalselt, mugavalt ja lihtsalt analüüsida suurt hulka teavet ja teha järeldusi.
Kursuse üheks plussiks on uurimistöö - laps uurib õpetaja juhendamisel erinevaid tegevusvaldkondi, ameteid ja oma huvisid kindla algoritmi järgi. Otsuse teeb ta ise ja õpetaja aitab õppeprotsessis kaasa. See annab lojaalsuse tulemusele, vastutuse oma tuleviku eest, enesekindlust ja motivatsiooni.
Kursusel on ka palju praktilisi ülesandeid nii eneserefleksiooniks kui ka tööturu-uuringuks nii suuliselt kui kirjalikult.
Meil on kaks töövaldkonda:
1. Interjöör
Alustame enesetundmisest ja eneserefleksioonist. Mida poisid endast, oma tugevatest külgedest juba teavad? Milleks nad võimelised on? Mis on nende huvid? Millest nad unistavad? Süveneme nendesse teemadesse, arutleme, teeme harjutusi paaris ja väikestes rühmades ning kirjutame esseesid. Endast tervikpildi kogumine hajutatud pusletükkidest. Isegi iidsed targad ütlesid: "Tunne iseennast ja tunnete kogu maailma!"
2. Väline
Läheme väljale ja alustame uurimisfaasi. Töötame uute ametite atlastega. Uurige suundumusi, tehnoloogiaid ja karjäärikaarte. Valime suuna, mis sobib kõige paremini igaühe huvide, võimete ja eesmärkide elluviimiseks. Tutvume ülikoolide, õppeprogrammide ja sisseastumiseks valmistumise strateegiatega.
Kursuse raames teeb teie laps:
- saab aru, mis teda huvitab ja millised teemad ühendavad tema huvisid eri suundades (kool, hobid, raamatud, filmid, inimesed);
- õppida enda kohta küsimusi esitama, neile vastama ja reflekteerima;
- määrata kindlaks oma eesmärgid ja motivatsioon;
- õpib, millised valdkonnad, tehnoloogiad, ametid on olemas;
- tutvuda globaalsete trendidega, mis määravad erinevate suundade arengu;
- õppida ülikoolide veebisaitidelt teavet leidma ja analüüsima;
- iseseisvalt analüüsida mitut programmi ja valida 3 sobivaimat võimalust;
- koostada erialaga tutvumise vahendite loetelu (klubid, kursused);
- õpib valmistuma sisseastumiseks (vahendid ettevalmistuseks, olümpiaadid, kursused ülikoolides).
Mida on vaja veebiklasside jaoks?
Internetiühendusega arvuti/sülearvuti (kontrollige internetiühenduse stabiilsust, alates 20 Mbit/s).
Kõrvaklapid, samuti lisavarustus parema helikvaliteedi tagamiseks: mikrofon või peakomplekt.
1. moodul
Esimene päev
Huvid. Tugevused. Ristmikupunktid
- Mis on huvitav ja meelitab eri suundades. Struktureerime ja analüüsime tulemusi
- Uurime võimeid ja tugevusi. Omadused, oskused, iseloomuomadused
- Võrdleme. Millised teemad ja ülesanded meid huvitavad ja samal ajal hangitud?
Tunni ülesanne: huvide ja tugevuste ristumiskoha kaardi koostamine.
Tunni tulemus: struktureeritud ja analüüsitud huvid, tugevused ja ristumiskohad.
Teine päev
Motivatsioon. Tõhususe tingimused
- Mis on motivatsioon? Kuidas on seotud väärtused ja motivatsioon
- Mida on oluline näha professionaalse tegevuse tulemusena ja mida vastutasuks saada.
- Määrame kindlaks, millistes tingimustes on kõige mugavam ja tõhusam töötada.
- Kujundame ideaalse töökoha (tingimused, ülesanded, formaadid)
Tunni ülesanne: loovülesanne ja test isiksusetüübi määramiseks, tõhusate tegevuste tingimuste kindlakstegemiseks.
Tunni tulemus: registreeris soovitud tulemused ja kutsetegevuse tingimused.
Kolmas päev
Sfäärid. Trendid. Tehnoloogiad. Elukutsed
- Ülevaade tegevusvaldkondadest. Mis on globaalsed trendid, kuidas need valdkondi ja elukutseid mõjutavad?
- Analüüsime 28 valdkonda: valdkond – võtmetehnoloogiad ja trendid – elukutsed
- Huvitavate valdkondade valimine
Tunni ülesanne: uute ametite atlasega töötamine.
Tunni tulemus: tutvus valdkondade ja ametitega, valis, millised valdkonnad ja ametid meeldivad, millised teemad ja tegevusliigid köidavad.
Neljas päev
Suunised ja ametid IT-s
- IT-alade ülevaade: suunad, ülesanded, väljavaated
- Milliseid oskusi IT-spetsialistid vajavad?
- Millised IT-ülesanded on erinevates valdkondades.
- Valime IT erialad, mis tunduvad huvitavad
Tunni ülesanne: IT-alade ja -pädevuste kaardiga töötamine.
Tunni tulemus: tutvus IT-alaste ülesannete ja ametitega, otsustas, millised võimalused meeldivad ja sobivad ning pani kirja, millised IT-pädevused on igaühe jaoks olulised.
2. moodul
Esimene päev
Spetsialiseerumise suund ja võimalused
- Individuaalse tegevusprofiili koostamine 1. mooduli tulemustest
- Sobivama suuna valimine
- Elukutse kaart - spetsialiseerumise võimalused, rollid, rollide kombinatsioon
Tunni ülesanne: "Individuaalse tegevuse profiili" raamistikuga töötamine.
Tunni tulemus: valitud on tulevase eriala suund ja 2-3 spetsialiseerumisvarianti.
Teine päev
Ülikoolid ja koolitusprogrammid
- Ülikoolid – tüübid, reitingud, erialad
- Koolitusvaldkonnad ja koolitusprogrammid
- Kuidas ülikooli veebisaidilt teavet otsida ja leida
- 10 ülikooli + programmi variandi analüüs, valides sobivaima
Tunni ülesanne: Töötame ülikoolide reitingute, ülikoolide veebisaitide ning programmide ja tingimuste võrdlemise raamistikuga.
Tunni tulemus: õppisime töötama ülikoolide veebilehtedega, võrdlesime mitmeid programmivalikuid ja valisime välja TOP 3 prioriteetset.
Kolmas päev
Plaan erialaga tutvumiseks, sisseastumiseks valmistumiseks ja karjääri alustamiseks
- Kuidas saaksite praegu teid huvitaval erialal praktiseerida?
- Sisseastumisvahendid: olümpiaadid, kursused, konkursid, materjalid
- Kuidas alustada karjääri ülikoolis õppimise ajal
Tunni ülesanne: Töötame olümpiaadide, konkursside ja vahenditega ühtseks riigieksamiks valmistumiseks ning karjääritee raamistiku uurimiseks.
Tunni tulemus: Sisseastumiseks valmistumiseks valime 3-5 ressurssi.
Neljas päev
Kokkuvõtteid tehes. Projektide esitlus
- Esitluse koostamine kursuse tulemuste põhjal
- Kursuse tulemuste esitlus – mis suund ja eriala
- valitud ja miks, kus ta unistab õppimisest, kuidas kavatseb sisseastumiseks valmistuda
Tunni ülesanne: esitlusmalliga töötamine.
Tunni tulemus: igaüks rääkis iseseisvalt oma tulevasest erialast, suunast, ülikoolist ja koolitusplaanist.